文化要渗透到学校管理过程之中.docxVIP

　　一种有形或无形凝聚起来的文化，会渗透于一个人的生命，伴随他的一生。 　　文化有先进、落后之分，有优秀和不良之分。 　　优秀的先进的文化影响人的精神和灵魂，是一个人奋斗过程中的力量源泉，不断激励他前行；这种文化也是一所学校创办过程中不可或缺的精神财富，它为学校的发展提供精神动力和智力支持，不断推动学校前进。 　　文化具有教育人、引导人、培养人、塑造人、使人形成理想信念、奋斗精神、思维方式和行为准则的功能。 　　学校文化应该是学校所有成员共同遵循的共同愿景、价值标准、基本信念和行为规范。 　　学校文化不是仅仅向干部、师生说说的，也不是单单为了展示学校形象用的；它不只是一个口号，也不是一个装潢门面的饰物，学校文化是用来激励全体干部、师生积极向上、努力奋斗、全面发展、成人成才、为国效力的催化剂、发动机和助推器。 　　在学校文化建设过程中，学校领导层的以身作则是学校文化建设的关键，它关系到学校文化的真实性、有效性和持久性。 　　如果领导层口头上讲的是创新，可真实的思想和行动却是保守；提倡的是团队，实行的是独断；嘴上说的是规范，实践上做的是随意；说是求真务实，做的却是表面文章；讲的是尊师重教，行却是唯我独尊。 　　这种理念和行为的脱节、言行的不一，长此以往，形成的便是文化的两面性，这种不良文化的形成，不但不能凝聚人心，反而会削弱学校整体的权威，导致集体成为散沙。 　　每一名干部所做的每一件