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　　教师要注重个性品质的养成 　　作者胡壮志 　　胡壮志 　　通过多年的教学实践，我们认识到教师的个性品质是教师在学生中赢得威信的基础，是对学生产生巨大影响的精神力量。 　　一、教师应具备爱生如子的高尚品德 　　儿童成长有两个影响源，第一是父母，第二是教师。 　　当儿童进入学校后，很自然地将他们与父母交往的各种思想感情与爱的要求转移到自己的教师身上，这就要求教师也要像父母那样关心、爱护他们。 　　因此，教师要用自己的情感去满足学生的情感需求，促进学生内心产生积极地情绪，愉快的感情，从而转化为接受教育的动力。 　　教师爱学生，既是敬业精神的核心，又是师德高尚品德的自我表现，在塑造学生的灵魂中是一种巨大的力量。 　　当教师主动接近学生，一次次待以真情实意时，感情的河流就不仅朝一个方向流动了，而当学生受到感动、感染，就自然缩小了师生间情感的距离，在这种情况下，学生对教师愈加信赖，教师的要求就愈加容易被学生所接受。 　　二、教师应具有顽强的毅力和坚强的意志 　　教师的坚强意志是完成教育工作的必要条件。 　　在教育工作中，如果没有克服困难的意志品质，教师就不能很好的完成教育任务。 　　同时，教师的意志对学生素质的提高具有一定的教育意义。 　　首先，作为教师应具有顽强的毅力，在困难面前能够百折不回，知难而进，把培养学生作为一种神圣的事业，并为此奋斗终身。 　　其次，要有赖心。 　　教师应认识到