教师师德演讲稿:德之不修,何以为师.docxVIP

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  • 2019-05-03 发布于天津
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教师师德演讲稿:德之不修,何以为师.docx

  教师师德演讲稿德之不修,何以为师   各位领导,老师大家好!   我今天演讲的题目是《德之不修,何以为师》。   我相信在坐的各位老师,当大家选择教师这一职业的时候。   接受的最重要的一堂课一定是关于师德修养的课程。   其实,纵观古今,无论历朝历代,只有道德品质高尚的人,才可以去当老师。   也就是说,想为师,先修德。   由于教育工作的特殊性。   所以对道德品质的要求格外严格。   无论从国家的法律法规上,还是社会舆论上,乃至,学生家长的选择上。   都对师德修养提出了很高的要求。   任何一个国家政府,都不会让一个丧伦败德之人当教师的;同样无论什么样的社会制度,也不可能支持品德不良的人为人师表;更不可能有家长把孩子交到品行不端的人手中接受教育。   要想当老师,一定要先修正自己的品德。   只有把品德修好,才可以为人师。   大家都熟悉师范两个字。   有人对这两个字作这样的解释。   学高为师,身正为范。   学问的高低先且不论。   就这一个身正为范就是对老师提出一个严格的要求。   范者,模具也。   是铸钱及金属器皿的模具。   铸造产品的好坏,完全取决于模具的好坏。   也就是说,范正则器皿正;范不正,则出次品。   既然把老师喻为范那就是说明老师的品德好坏直接影响到孩子。   所以说没有好的品德是不能当老师的。   我国古代大教育家孔子,他提倡以德服人他始

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