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《苹果里的五角星》观课报告 观评课，是教师不断学习、提升自我能力的绝佳机会。在本次远程研修中，我认真地观评了六个优秀课例。所有的课堂教师先进的教学理念、行之有效的教学方法使我受益匪浅，教师的素养高，每节课都是精品，都有让我可学习的亮点，尤其《苹果里的五角星》这节课深深地吸引了我。下面我来谈一下自己的学习体会。 尹作全老师的课十分精彩。老师教态大方、自然，有感染力。衣着规范、整洁。组织、调控课堂学习的能力良好，肢体语言丰富，能有效地营造和谐快乐课堂。能及时捕捉生成并利用生成的资源。善于即时评价。独立、熟练操作多媒体。教师能够依据教材，抓住语言的解读和朗读的训练，让学生在读书中质疑，读书中理解，读书中感悟，整体感觉本节课语文味很浓。 一、课堂氛围轻松活泼，学生有浓烈的学习兴趣。老师对待学生就像一个大朋友一样，循循善诱，学生很快进入情境，尹老师的课堂非常融洽，采用了“小组合作”的形式，形式活泼多样，孩子学习活跃有序。 二、教师的教学基本功扎实，教态自然大方，语言表达流畅，各环节之间衔接自然。对学生的回答能随机应变，评价语言准确恰当，有点拨，有提高。注意联系学生的实际和生活经验，整合教学与课程。不断拓展学生视野，且在教学中把握语文学科的特点，以语文阅读为主，加强重点词句段的学习和理解。 三、突出了学生的主体地位，强调学生的自主、合作、探究学习。教学中，充分顾及学生的个体差异和不同的学习需求