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义务教育冀教版小学五年级数学下册折线统计图.ppt
折线统计图
2. 体会统计与生活的紧密联系及作用,能根据折线统计图进行简单的分析或预测,体会统计是解决问题的策略与方法,发展统计观念。
学习目标
1. 认识简单的折线统计图,了解折线统计图的结构,体会折线统计图的特点,会在提供的表格中制作简单的折线统计图。
现实生活中你有遇到折线统计图吗?
例1:读统计图。
你了解到哪些信息?
PPT课件
4
2012年的月平均气温还可以用下面的统计图来表示。
这是折线统计图,它可以清楚地反映数据的变化情况。
(1)这两幅统计图有什么相同的地方和不同的地方?
答:从两幅图中都能看到2012年的月平均气温。折线统计图能够清晰地反映出每个月的平均温度变化趋势。
(2)折线统计图中点表示什么?竖格、横格各起什么作用?
答:点表示当月的平均气温,竖格、横格起到对比作用。
(3)这个地区2012年的月平均气温是怎样变化的?哪两个月间平均气温升得最快?哪两个月间平均气温降得最快?
答:3、4月份间的平均气温升得最快,升了5.2℃ ,10、11月份间的平均气温降得最快,降了5.9℃ 。
例2:下面是某条河流8月1日至8月6日每天下午2时的汛情公告和水位变化统计图。
PPT课件
8
8月1日至8月6日水位变化统计图
(1)图中的两条横虚线分别代表什么?
(2)哪天的水位超过了历史最高水位?水位从哪天开始回落到警戒水位以下?
(3)用自己的语言描述该地8月1日至8月6日汛情的变化情况。
(4)气象台预报该地8月7、8、9三日将有大雨,你认为水位会怎样变化?
你还能想到哪些问题?
答:紫色虚线代表历史最高水位;绿色虚线代表警戒水位。
答:8月2日超过了历史最高水位;水位从6日开始回落到警戒水位以下。
答:8月1日到2日水位上升,2日到3日水位有所下降,3日到4日上升,4日到6日持续下降,直至回落到警戒水位以下。
答:水位会上升。
例3:中华人民共和国从成立到现在,共进行了六次人口普查。下面是六次人口普查结果统计表。(表中数据不包括香港、澳门和台湾地区)
单位:亿人
用折线统计图表示上面的数据。
年份
1953
1964
1982
1990
2000
2010
合计
5.74
6.95
10.08
11.34
12.66
13.33
女
2.77
3.38
4.89
5.49
6.12
6.51
男
2.97
3.57
5.19
5.85
6.54
6.82
PPT课件
11
六次人口普查统计图
2011年5月制
12
11
1953
1964
1982
1990
2000
2010
年份
人数(亿人)
●
●
●
●
●
●
13.33
12.66
11.34
10.08
6.95
5.74
六次人口普查男、女人数统计图
这是复式折线统计图。
2011年5月制
人数(亿人)
1953
1964
1982
1990
2000
2010
年份
0
6
7
1
2
5
4
3
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
5.85
5.49
5.19
4.89
3.57
3.38
2.77
2.97
6.54
6.12
6.51
6.82
(1)这两幅统计图有什么相同点和不同点?你认为两幅图中分别能了解到哪些信息?
(2)我国男、女人数差距有什么变化?你从中想到了什么?
(3)我国人口的变化趋势是怎样的?预测一下:到2020年,我国的人口大概是多少?
答:(1)相同点:他们都是折线统计图;不同点:第一幅图只有一条折线,第二幅有两条折线。第一幅图了解到总人数的变化情况,第二幅图可以分别得出男、女的变化情况。
(2)男女人数差距基本保持稳定。
(3)人口增长速度逐渐变慢,2020年我国的人口大概是14.5亿。
你还能想到哪些问题?
例4:读统计图(一)
你了解到哪些信息?想到哪些问题?
PPT课件
15
了解到的信息:
(1)我国从2003年、2005年、2007年、2010年和2011年各年的财政收入。
(2)我国财政收入在2003年突破2万亿元。
(3)外汇储备增速加快。
问题:
(1)从2003年到2011年我国的财政收入是怎样变化的?
(2)预计2011年以后我国的财政收入可能怎样变化?
例5:读统计图(二)。
单位(亿本币)
1997年至2009年部分年份中国、印度国内生产总值统计图
(资料来源:中华人民共和国国家统计局)
你能读懂这幅统计图吗?
年份
◆
下面是某城市1999年至2011年部分年份的人口统计结果。
年份
1999
2001
2003
2006
2007
2009
2011
人口(万人)
8.6
13.8
24.6
33.2
34.8
40.1
52.2
(1)用折线统计图表示上面的数据。
年份
人口(万人)
(2)分析该城市人口的变化情况,预测5年后该城市可能会有多少人?
从统计图上可
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