实验指导书_C语言程序设计B.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《C语言程序设计A》 指导书 (非电类工科专业使用) 电气与信息工程学院 计算机系 2009-12-24 目 录 TOC \o 1-3 \h \z HYPERLINK \l _Toc249342769 前言 PAGEREF _Toc249342769 \h 3 HYPERLINK \l _Toc249342770 实验一 C语言环境实验 PAGEREF _Toc249342770 \h 4 HYPERLINK \l _Toc249342771 实验二 简单程序设计 PAGEREF _Toc249342771 \h 19 HYPERLINK \l _Toc249342772 实验三 分支结构程序设计 PAGEREF _Toc249342772 \h 24 HYPERLINK \l _Toc249342773 实验四 循环结构程序设计 PAGEREF _Toc249342773 \h 29 HYPERLINK \l _Toc249342774 实验五 函数程序设计 PAGEREF _Toc249342774 \h 34 HYPERLINK \l _Toc249342775 实验六 数组程序设计 PAGEREF _Toc249342775 \h 40 HYPERLINK \l _Toc249342776 实验七 指针程序设计 PAGEREF _Toc249342776 \h 47 HYPERLINK \l _Toc249342777 实验八 结构程序设计 PAGEREF _Toc249342777 \h 52 HYPERLINK \l _Toc249342778 实验九 文件结构程序设计 PAGEREF _Toc249342778 \h 57 HYPERLINK \l _Toc249342779 实验十 综合程序设计 PAGEREF _Toc249342779 \h 61 HYPERLINK \l _Toc249342780 实验十一 综合程序设计 PAGEREF _Toc249342780 \h 64 HYPERLINK \l _Toc249342781 附录1 C语言程序的上机步骤 PAGEREF _Toc249342781 \h 65 HYPERLINK \l _Toc249342782 附录2 程序调试的方法 PAGEREF _Toc249342782 \h 67 前 言 一、本课程实验教学的地位和作用 《C语言程序设计》课程是一门重要的公共基础课。其主要任务是使学生掌握C语言的基本概念与结构化程序设计方法等方面的知识。实验课是本课程重要的教学环节,通过本课程的学习使学生加深对讲授内容的理解,学会上机调试程序基本操作,能运用C程序解决本专业的一些实际问题,并养成严谨的科学态度和科学的思维方法,从而提高分析和解决问题的能力,为后续课程的学习和在毕业设计时使用计算机解决实际问题打下良好的基础。 二、本课程应讲授的基本实验理论 1、掌握所用VC++6.0系统的基本操作方法,学会独立使用该系统;了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行C程序; 2、掌握结构化程序设计方法。 三、本课程实验教学应达到的能力要求 1、掌握赋值语句的使用方法及各种类型数据的输入输出方法; 2、掌握实现选择和循环的编程方法,学习调试程序; 3、掌握数组的定义、赋值和输入输出方法,掌握字符数组和字符串函数的使用等; 4、掌握定义函数及调用函数的方法; 5、通过实验进一步掌握指针的概念,学会定义和使用指针变量,能正确使用指向数组的指针变量,能正确使用指向字符串的指针变量; 四、本课程实验教学目的与要求 学生在实验过程中注意自始至终贯彻课程中所介绍的程序设计风格,养成良好的编程习惯。应独立完成所布置的上机作业,为保证尽量在统一安排的上机时间内编译运行通过程序,在每次实验前应事先预习,按照要求写好预习报告,写好程序然后上机。课后撰写实验报告。 1、了解所用的计算机系统(包括C编译系统)的性能和使用方法。 2、复习和掌握与本实验有关的教学内容。 3、准备好上机所需的程序,在上机实验时必须完成预习要求中规定的任务,切忌不编程或抄别人的程序去上机。 4、对程序中出现的问题应事先估计,对程序中自己有疑问的地方应先作上记号,以便上机时给予注意。 5、准备好调试程序和运行程序所需的数据。 6、在实验中,学生根据实验要求完成程序的上机的编写和调试。 五、本课程实验教学考核办法 实验课成绩占本课程总成绩的20%。 对于没有按照预习要求预习的,视本次实验无效。 对无故缺实验者,本门课程实验成绩以0分记。 鼓励学生多自己动手编写程序,只完成基本题(实验内容中的改错题和编程题)的该次实验成绩最高分只能得85分(百分制),

文档评论(0)

小教资源库 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档