圆的周长和面积.docVIP

XXXX教育学科教师辅导讲义 讲义编号 学员编号： 年 级：小六 课时数： 学员姓名： 辅导科目：数学 学科教师： 学科组长签名及日期 家长签名及日期 课 题 圆的周长面积 授课时间： 备课时间： 教学目标 1、能够利用圆的周长和面积的计算公式，解决生活中的实际问题。 2、知道圆环的形成过程，能根据圆的面积计算。正确求出圆环的面积，并能解决生活中有关圆环的实际问题。 重点、难点 1、圆的面积的计算与应用 2、阴影部分面积的计算 考点及考试要求 教学内容 【知识点】 知识教学： 一、圆 （一）基本概念： ??? （1）圆心：圆中心的一点，圆心决定圆的位置 （2）半径：连接圆心和圆上任意一点的线段，用字母r表示，半径决定圆的大小 （3）直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段，用字母d表示，直径是半径的两倍，d=2r。 ??? 在同圆或者等圆中，有无数条半径，半径的长度都是相等的。 有无数条直径，直径的长度都是相等的。 半径的长度是直径的，直径的长度是半径的2倍。 ?? 在圆中最长的线段是直径。 ?（二）计算的基本公式： ??? （1）周长=直径×圆周率??? (c=dπ=2πr) ???????????? =半径×2×圆周率 （2）面积=半径×半径×圆周率（s=πr2） 这个长方形的长，相当于圆周长的一半，即C/2，长方形的宽相当于圆的半径，圆的面积=2×π×r÷2×r = πr2 （三）练习： 1、判断。 （1）圆的半径是直径的1/2。（ ） （2）两个圆的周长相等，这两个圆的面积也一定相等。（ ） （3）圆的周长是这个圆的直径的π倍。（ ） （4）半径为2厘米的圆的周长和面积相等。（ ） 2、填空。 圆的半径 圆的直径 圆的周长 圆的面积 3厘米 4米 18.84分米 12米 提示：（1）熟记π的常用数值，灵活的使用。 ???? （2）如果直径、半径之间具有倍数关系，那么它们的周长之间的倍数关系是不变的，而面积之间的倍数关系是平方倍。 ? （四）利用周长和面积的计算公式解决实际生活中的问题。 例1：区分是计算周长还是计算面积。 （1）钟表的分针长12分米，转1小时针尖所走过的距离是多少？ ??? ??? 钟表的时针长12分米，转1小时针尖所走过的距离是多少？ （2）二六型自行车的车轮直径为0.66米，如果车轮平均每分能转100圈，那么骑车行45分钟能走多少米？ ??? （3）用一条15.7米长的绳子围一块地，这条绳子最多能围出多少平方米的土地？ ??? 　 （4）圆形花圃的直径是7米，在它的周围筑上篱笆，篱笆的长是多少米？这个花圃的面积是多少平方米？ ?例2：利用图形之间的关系解决问题 （1）已知一个圆和一个正方形的周长相等，正方形的边长是157厘米，圆的半径是多少厘米？ ??? （2）存在的规律??? 在周长相等的情况下，圆的面积是最大的。 ? 例3：利用图形解决问题的题目 （1）在边长是8米正方形中画最大的圆，计算圆形的周长和面积。 ?? ???（2）在一个长是5米、宽是2米的长方形中画一个最大的圆，计算圆的周长和面积。 ??? （3）在一个长方形中画一个最大的半圆，求半圆的周长和面积 ??? （4）在一个直径是2米的圆形喷水池周围有宽是2米的小路，这条小路的面积是多少？ （5）一些由圆和其它图形组合的图形。（计算阴影部分的面积? 单位：米） 【强化练习】 一、判断是否： 1、圆的半径有无数条。（ ） 2、圆的直径是半径的2倍。（ ） 3、圆有无数条对称轴。（ ） 4、圆的半径都相等。（ ） 5、直径4厘米的圆与半径2厘米的圆一样大。（ ） 6、半径2分米的圆的周长和面积一样大。（ ） 二、细心填写： 1、用圆规画一个周长50.24厘米的圆，圆规两脚之间的距离是（ ）厘米，所画的圆的面积是（ ）平方厘米。 2、圆的半径扩大3倍，直径扩大（ ）倍，周长扩大（ ）倍；面积扩大（ ）倍。 3、一根铁丝正好围成一个直径2米的圆，这根铁丝长（ ）米；如果改围成一个正方形，正方形的边长是（ ）米，面积是（ ）平方米。 4、小圆半径6厘米，大圆半径8厘米。大圆和小圆半径的比是（ ）；直径的比是（ ）；周长的比是（ ）；面积的比是（ ）。 三、解决问题： 1、一辆自行车轮胎外直径50厘米，自