《背课文》PPT课件展示.pptVIP

课件展示 请同学们来和我们 一起学习 背课文” 曰 缘 疏 储 请小组的同学正确、流利、 有感情的朗读课文 请同学们质疑评价。 背课文是我们的学习生活中最司空见惯的事了。你喜欢背课文吗?你有没有为此烦恼过呢？学习了这篇课文,相信你会体会到背课文的乐趣,会一样喜欢上背课文的。 1.会写10个生字,会认1个生字;掌握重点词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文的主要内容,结合课文内容和生活实际理解文中关键句子的含义。(重点) .了解作者小时候背课文的经历和感受,从中领悟到读书的方法和背课文的好处,培养主动积累语言材料的兴趣和习惯。(难点) 作者金波1935年7月出生于北京,祖籍河北冀县(现冀州 市)、中国著名儿童文学作家。1957年开始发表作品。曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学奖等。1992年获国际安徒生奖提名。 主要作品有诗集《回声》《我的雪人》等，童话集《小树叶童话》以及长篇童话《乌丢丢的奇遇》等,散文集《等待好朋友》《等你敲门？等。另著有选集《金波儿童诗选》《金波诗词歌曲集》等。 作者介绍 知 识 链 接 畅 ：畅快 舒畅 流畅 欢畅 嗓：嗓子 嗓音 嗓门 柳：柳条 柳树 垂柳 柳枝 懂：懂事 弄懂 懂得 懂道理 曰：孔子曰 苟