义务教育冀教版小学二年级语文下册珍妮的帽子.pptVIP

珍妮的帽子 级 幸 班 式 室 迟 乎 任 何 注 写一写 文章详解 1．自读课文，用你认为最好 的方法认识本课生字。 2．自由大声地朗读课文，读 正确、读流利。 珍妮是个可爱的小女孩。当她上一年级的时候，她不幸患上了重病，只好住院治疗。珍妮出院后，显得更瘦小了，也不如往常那样活泼了。更可怕的是，她那一头美丽的金发差不多都掉光了。 课文梳理 课文梳理 老师非常理解珍妮的痛苦。在珍妮返校上课前，她和蔼而郑重地在班上宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！” 从这段话看，老师为什么让同学们戴着帽子到学校来？ 为了让同学们学习认识各种各样的帽子。 课文梳理 海伦老师真的是为了让同学们学习认识帽子吗？如果不是，她究竟是为了什么呢？ 不是 海伦老师是为了保护珍妮脆弱的内心，不让珍妮感到自卑和难过。 她站在教室门口，摸了摸头上的帽子，迟迟没有进去。 犹豫：迟疑，拿不定主意。 从“犹豫”这个词，你看出了什么？ 珍妮的内心很挣扎，害怕同学们用异样的眼光看她的帽子，害怕别人取笑自己的光头。 “使她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们各种各样的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。” 你可以想象这样的场景吗？你在其中感受到了什么？ 老师和同学们对珍妮的关爱。 “她轻松地笑了，她笑得那样甜，笑得那样美。” （1）珍妮为什么笑了？ 别人和她一样戴着帽子，没有人会注意到她、嘲笑她。 （2）从“甜”“美”这两个字中，你能看出珍妮怎样的心情？ 轻松、高兴。 “现在，珍妮常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。” 为什么“珍妮常常忘了自己还戴着一顶帽子”？ 因为有了老师用心良苦的安排，每个人都戴上了帽子，她在众人面前不再是异类，大家都是一样的，所以她忘记了自己戴着帽子。这就是众人的爱带给她的力量。 初读感知 自读课文，思考： 课文讲的是什么事？你觉得珍妮是不幸的？还是幸运的？ 珍妮是个可爱的小女孩。当她不幸患上了重病，珍妮出院后，她那一头美丽的金发差不多都掉光了。她上学时戴了一顶帽子，全班同学都戴了一顶帽子。 初读感知 珍妮是不幸的，小小年纪就得了重病。一头美丽的金发快掉光了。光着头去上课，可能遭受同学们的冷眼和嘲笑，内心受到伤害。 （1）珍妮是不幸的。 珍妮又是幸运的，她遇到了和蔼可亲的老师和关心她的同学们，大家一起关心爱护珍妮，给她家一般的温暖，让小珍妮再次感受到生活的美好。 （2）珍妮又是幸运的。 拓展作业 在我们生活中，还有哪些人或事需要我们的关心爱护呢？我们又应该用什么样的方法去爱护他们？把你的想法写出来。 图解结构 《珍妮的帽子》是一篇贴近儿童生活的文章。通过记叙老师和同学们关爱生病的同学的事，表现了当代少年儿童关爱他人的好思想、好行为，体现了师生之间美好的情感。 概括主题 《珍妮的帽子》这篇说的是珍妮得了重病，一头金发掉光了。老师和同学们一起关爱她，让她看到了这世界上许多美丽的东西，有了信心。表现了老师和同学们对珍妮的关爱之情。 拓展提升 关爱是生命里的阳光，它能让我们扬起生命的风帆，使一切变得更美好。 拓展提升 其实，在我们身边也有像珍妮老师、同学那样的人，那就是每一个懂得尊重、关爱他人的人，愿我们的世界处处充满着尊重和理解，让世界充满爱！ 心灵感悟 这位可亲的老师，不但呵护了珍妮幼小的心灵，又教会了学生如何尊重他人。 随堂练习 认真读课文，把课文内容演一演。 老师的做法好不好？好在哪里？ 课堂练习 老师利用一顶普普通通的帽子，巧妙地解决了珍妮的难题，避免了她的尴尬和伤心，可见，这是一位聪明而又善解人意、很有爱心的好老师。 我会说 谢 谢 PPT课件 28 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提