差异化教学策略-轻松教好每个孩子缩短双峰现象技巧大公开.DOCVIP

語文學習領域英語文輔導小組 「差異化教學策略-輕鬆教好每個孩子，縮短雙峰現象技巧大公開」 進階研習工作坊暨英語領域教師研討會議實施計畫研習手冊 10５年12月 目錄 「差異化教學策略-輕鬆教好每個孩子，縮短雙峰現象技巧大公開」研 習工作坊公文　　 　 3頁 差異化教學拔尖扶弱的理念與活動設計Part II　　　 　 6頁 英語學習領域課程綱要運作模擬教學單元-She is Brave 29頁 四、「差異化教學」公開授課 Touch Your Ears　　　　　　　 　 41頁 五、差異化教學公開授課She Has Long Hair and Big Eyes 　 47頁 七、故事閱讀Five Silly Fishermen　　　　 　　 52頁 六、差異化教學公開授課Appearance: What does your friend look like? 　 57頁 八、差異化教學簡案格式 61頁 九、 2016英語超級好站分享 64頁 　　　 105年度臺中市十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質整體計畫 臺中市國民教育輔導團語文學習領域國小英語文輔導小組 「差異化教學策略-輕鬆教好每個孩子，縮短雙峰現象技巧大公開」進階研習工作 坊暨英語領域教師研討會議實施計畫 一、依據 (二)臺中市105年度十二年國民基本教育精進國中小教學品質整體計畫。 (三)臺中市國民教育輔導團105年度辦理精進教學方案推動計畫。 二、目的 (一)落實到校服務，輔導教師應用有效教學策略案例(如差異化教學、多元評量、課堂即時補救教學等)，提供各校基層教師在教學上的協助，提升學生學習成效。 (二)統合來自各校優質教學經驗，進行經驗分享與交流，提升教師教學效能。 (三)擔任溝通橋樑，瞭解教師教學需求，提出解決策略及建議。 三、辦理單位 （一） （二） (三) 承辦學校：臺中市西區忠孝國小 (四) 協辦學校：豐原區瑞穗國小 四、辦理日期及地點 (一)辦理時間：105年12月7日(週三)13時30分至16時30分 (二)辦理地點：臺中市豐原區瑞穗國小 五、參加對象及人數 (一) 參加對象：本市國小與國中英語文輔導小組輔導員暨本市高中、國中、與國小英語領 域教師 (二) 參加人數：約70人 六、研習內容： 時間 實施項目 主持人 主講人/助講 備註 13：00-13：25 報到 語文領域英語文輔導小組/ 忠孝國小團隊 13：25-13：30 主席致詞 許玲玲校長 輔導委員（督學）、或課程督學列席指導 13：30-15：00 差異化教學進階策略-縮短雙峰現象的英語教學暨實際雙峰現象解決技巧大公開 廖錦煌專輔 盧貞穎老師 (前教育部中央團輔導員) 15：00-15：20 休息/茶敘 語文領域英語文輔導小組/ 忠孝國小團隊 15：20-16：10 差異化教學實際應用於班級英語學習實務探討 (雙向交流模式-歡迎參與研習教師提出班級面臨雙峰現象教學困境，提供實際解決策略) 廖錦煌專輔暨英語輔導員 盧貞穎老師 (前教育部中央團輔導員) 16:10-16:30 討論與交流 廖錦煌專輔 許玲玲校長/ 盧貞穎老師 16:30 賦歸 語文領域英語文輔導小組/ 忠孝國小團隊 註：盧貞穎老師介紹 一、簡 介 1. 台北市英語輔導團榮譽團員 2. 教育部補救教學核心團隊 3. 參與國小英語學習評量標準研擬 4. 參與12年國教英語課程手冊研發 5. 前教育部「中央課程與教學輔導諮詢教師」 6. 前台北市萬芳國小英語教師 二、英語教學專長 1. 英語聽說讀寫教學策略的應用 2. 字母拼讀教學 3. 差異化教學 4. 英語補救教學 三、英語補救教學專長：盧老師