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　　浅谈班会课西安航空发动机公司二中杨王纪班级是学校进行教育、教学工作的基层单位，班会课是对全体学生进行思想品德教育的重要途径。 　　怎样才能有效地提高班会课质量呢？一、班会课的主题和目的我们认为班会课的主题就是班会需解决的中心问题。 　　班会课主题的确定，既要依据学校的中心工作，又要服从于班级的共同努力目标，避免主题的随意性和盲目性。 　　也就是说班会课的设计和活动过程，必须根据实际情况有目的、有意识、有范围、有层次的构思，使其工作有一定的计划性和针对性。 　　例如我校每个年级每个学期都有一个主题，并围绕主题精心设计一系列活动。 　　初一突出做一个合格中学生，侧重开展学习规范，遵守规范活动和社会公德教育；初二突出迈青春第一步，侧重开展生理、心理及素质教育，培养学生的吃苦精神和竞争意识；初三突出做合格的初中毕业生，侧重开展振兴中华，立志成才教育，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的一代新人。 　　并且为了适应新时期学生的特点，应采用他们乐于接受和易于表现的形式来表现主题，寓思想教育于活动之中，以达到教育之目的。 　　二、班会课的内容及形式一对学生进行思想素质教育中学生的思想、心理有着明显的时代特征。 　　为了适应新时期中学生的特点，常引导他们谈理想、谈趣闻，以文明礼貌教育为突破口，抓好爱国主义教育，集体主义教育，公民教育和心理素质教育。 　　爱国主义是一面旗帜，是各族人民共同的精神支柱，所以，弘扬爱国主义精神，就成为学校德育工作的主旋律，也是中小学德育的基本任务和重要内容。 　　鉴于这一点，可利用班会课，开展读爱国书，唱爱国歌活动，举办关于雷锋精神的对话，关于孔繁森事迹的演讲，并及时表彰身边的好人好事，不断激发同学们的好强进取精神。 　　二对学生进行学习方法的指导素质教育要求面向每个学生，学生学习成绩的提高和能力的培养，离不开好的学习方法。 　　而学习方法和思维方法的掌握，除了靠学生自己的摸索和实践，也离不开教师的指导和训练。 　　鉴于这一点，我们常利用班会课有计划有步骤地安排学习方法专题讲座或咨询，召开学习经验交流会，让各科科代表或成绩优秀生介绍自己的学习方法，这样，久而久之，大部分学生都会悟出道理，总结出适合自己的学习方法，全体学生学习成绩一定会大幅度提高。 　　三对后进生进行的转化教育学习上的差生和违纪生是影响教学成绩的重要因素，也是提高教学质量的关键所在。 　　要想转化，先要感化，我校召开了讲清一个道理，纠正一个缺点，教育一批学生述职报告会，后进生的转化经验交流会。 　　在班会课上可用一批名人成才的事例鼓励后进行。 　　这样一来，使这些学生充满了信心，收敛了任性的毛玻我们知道良好习惯的培养和不良习惯的矫正都不是一朝一夕的事情。 　　我们相信爱是教育的重要力量，爱心是成功的基础，耐心是成功的保证。 　　四定期总结班务工作我们常利用班会课，认真总结上周工作，安排本周工作。 　　先小组座谈小结，然后值周干部宣布上周【班务日志】，公布素质教育量化考核分值，肯定成绩，指出问题，以促进学生优良思想品质的形成，以推动班级工作顺利进展，进而形成了良好的班风和学风。 　　总之，开班会课的形式不拘一格，如说教式、演讲式、讨论式等。 　　可由班主任开，学生干部开，必要时家长与师生同开；可针对一件事情开、针对一位同学开；也可针对一种观点开、针对一种社会现象开；可用一种形式，也可多种形式结合，以达到最佳效果为目的。 　　三、班会课的检查和评比我们要求班主任备好班会课，邀请兄弟班级派代表参加班会课，学校领导和政教人员听班会课，检查、评比班会课，并且做到效果的回收。