《认识身边的树》教案20775.docVIP

认识身边的树 教学目标 1. 了解树的基本结构特征、不同种类树的外形特点，观察、分析树的外形及线条纹理的丰富变化，学习运用不同的线进行表现。2. 引导学生在观察、对比中感知大自然中树的生动姿态和优美线条，探究线条运用的表现方法。3. 在观察、欣赏中，感受树与人类的重要关系，增强学生环保意识，激发学生热爱自然、保护树木的美好情感。 教学重难点 重点：通过了解树木的不同种类、不同作用、不同生长特点以及树木与人类密切的关系，加深对树的认识和对环保重要性的认识，尝试用绘画的形式表现身边的树。 难点：通过树的外形特征来表现不同的树。 教学课时 一课时 教学准备 学生：课前搜集有关树的图片和资料，蜡笔和水彩笔 教师：课件 教学过程 认识树 游戏导入，揭示课题 歌曲《大树妈妈》做为背景音乐 我们先来做个小游戏，请同学们边听老师的讲故事边做动作。 “我是一棵种子，春天到了，风来了雨来了，我长出了小芽露出了小脑袋，一天天过去了，我又长出了枝条，长出了叶子，越长越高，我变成了什么？”（一棵大树） 对，今天我们就来认识身边的树。——出示课题 先请小树们入座 树在我们的身边随处可见，说说你在哪里看到过树？叫什么名称？ 我们的身边为什么要种树？有什么用？（绿化环境 要保护树木） 我们校园里有哪些树，你能说出它的名称和特点吗？（课件展示校园里的