语文资赋优异单元教材ㄧ水果王国的故事设计人刘嘉琪常庆.PPTVIP

靜心禪坐營造覺之氛圍 數息觀 同學們眼睛閉上，坐在椅子上，身體放輕鬆。 頭要正，頸要直，腰背挺直，肩膀放輕鬆雙腳放平，手放在膝蓋上。 什麼事都不要想，吸氣.吐氣.吸氣.吐氣.吸氣.吐氣，三大口後，開始數。 吸的時候心裡數一，呼吸越慢越輕，越柔越細越好，慢慢…慢慢地……… 吸氣到肚子丹田裡，一，吸，吐~~~慢慢地吐氣，吐氣時不用數，數二， 吸~~~慢慢吐，三，吸~~~慢慢吐。 用自己的速度，由一數到十再由十數回一。 老師也陪著你們一起數，我們慢慢數，數完後，才把眼睛打開來，我們才開始上課。 引起動機之趣味戲劇故事：美麗王國的故事： 有ㄧ個美麗王國來的光影詩人，他訴說原來金剛魔神也住在美麗王國，但是被貪慾蒙蔽了單純善良的心，而來到人間搗亂，還好光影詩人拿著許多充滿真善美的童詩美學卡，加上來自美麗王國水池中神秘水晶的加持映照，讓金剛魔神失去魔性，尋回人性，此時孩子們已經由水果變回人類，快樂返家！而光影詩人也帶領大家到美麗王國參訪，學習詩的文化，大家一起快樂的寫童詩，創造美麗的詩文化。 主題語文童詩佳作短片：「口香糖」範例介紹及主題童詩佳作講師賞析 「口香糖」範例童詩佳作講師賞析 「我愛口香糖，一口接一口，吃不完，咬不斷。」 只簡單使用直述法，第二、三句初看似乎只使用直述法：「心情好，吹個泡泡，裝個禮物，送給媽媽； 心情不好，吹個泡泡，裝個煩惱，通通趕跑！」 但分析這兩句不僅使用了直述法也內含對比法： （心情好與不好的對比）、誇大法：（誇大口香糖能裝禮物及煩惱），也能把外在具體風景描繪導入內在主觀作者的感受，表達對媽媽感恩之親情，而出現本詩的趣味性及感人情懷，是一首精彩的好詩。 童詩的創作要真誠 童詩的創作要真誠， 不必太多花俏的技巧及 繁複的修辭用句就能打動人， 此外此詩短而各句字數差不多 是很適合譜曲的童詩 主題得獎語文童詩佳作：「失眠怎麼辦」及「春天的味道」範例介紹及主題童詩佳作講師賞析  接下來賞析另一首提及煩惱的好童詩 本詩在民國97年由劉嘉琪老師在明德國小周三下午童詩社團時所指導涂凱翔同學獲選苗栗縣第十一屆夢花文學獎小夢花童詩優選獎 「失眠怎麼辦 」 苗栗十一屆小夢花童詩比賽優選獎 失眠怎麼辦 明德國小 涂凱翔 一隻綿羊 二隻綿羊 三隻綿羊 共同在夢的柵欄 咩咩叫 一個煩惱 二個煩惱 三個煩惱 共同在我的腦海 嗡嗡響 數著 數著 數著 綿羊咩咩的 吃掉我的煩惱 我在夢的柵欄裡 慢慢的 睡著 「失眠怎麼辦 」賞析 本童詩的結構上十分有趣，排列出形式美感，雖不一定押了整齊的韻， 但因整首詩之句子字尾以押ㄤ及ㄠ韻居多，故能念得順口，而句子字首不斷出現 一、二、三，而有了節奏感，十分討喜 本童詩的後段十分精采： 「綿羊咩咩的吃掉我的煩惱， 我在夢的柵欄裡，慢慢的睡著！」 「失眠怎麼辦 」賞析 本童詩的後段充滿詩優美與想像的元素，在作者數羊等睡覺的過程中，誇大的形容綿羊咩咩的吃掉我的煩惱，我在夢的柵欄裡，慢慢的睡著！是十分美的描述，文字的運用能力值得學習。 因此，詩有詩的想像元素，就算是描寫煩惱也要十分含蓄而有詩意，詩雖然要有真實的情感，但若情感的表達過於直接且露骨，往往失去了詩的美感。 一首獲獎的好童詩的特質 一首獲獎的好童詩具：三大內涵： (１)童言童語的真(童心) (２)想像情趣的美(詩心)? (３)潛移默化的善(愛心） 而本童詩的創作真誠，沒太多花俏的技巧及繁複的修辭用句就能打動人，就是成就本詩獲獎的統整原因。 順帶一提童詩是為兒童而存在，不管是兒童自己寫的，或是大人寫給孩子看的，都要淺顯口語化，讓孩子有興趣欣賞才行。 苗栗縣第十三屆夢花文學獎小夢花童詩比賽優選獎春天的味道 明德國小 顏宇秀 春天來了，是誰告訴我們的？ 是那些青翠的高山。 春天來了，是誰告訴我們的？ 是那些漂亮的花朵。 春天來了，是誰告訴我們的？ 是那些跳躍的鳥兒。 春天來了－大地清醒！ 春天來了－動物歡唱了！ 春天來了－我的心裡微笑了！ 甜甜的！甜甜的！ 我猜，這就是春天的味道。 主題得獎語文童詩佳作「春天的味道」範例介紹及主題童詩佳作講師賞析 此詩也只簡單使用設問法起頭： 「春天來了，是誰告訴我們的？」 再使用擬人法描述大自然萬物的回答， 但到了末句雖也只簡單使用直述法及呼告法並用： 「甜甜的！甜甜的！ 我猜，這就是春天的味道。」， 把外在具體風景描繪導入內在主觀作者的感受中，出現本詩的獨特性描述： 「春天的味道是甜甜的」 這種連結，就成就本詩獲獎的原因之一。 「春天的味道」賞析 本詩的獨特性描