义务教育教科版（初中二年级）八年级道德与法制上册做网络的主人.pptVIP

做网络的主人 1 2 3 通过思考讨论，让学生认识到网络世界与现实世界的区别，提高警惕。 通过观看视频与知识拓展让学生学会明辨是非，做出正确的选择。 通过探究分享与思考回答让学生看到沉迷于网络世界的危害，从而能够抵制不良诱惑。 学习目标 通过让学生知道分辨网络世界的信息，学会抵制诱惑，谨防网瘾。 重难点 重点 难点 让学生能够做到上网克制，对于不良信息自我抵制。 1.网络中充斥着庞杂的信息，需要我们（ ）、拒绝盲从；网络中也充满了诱惑，需要我们（ ）、谨防上瘾。 明辨是非 2.面对（ ）的网络信息，对于未经证实或难以证实的信息，我们要（ ），不轻易盲从，更不随意传播。 预习检测 抵制诱惑 纷繁复杂 保持理性 3.作为公民，我们不仅要（ ），不跟风、不盲从，自觉（ ）、文明行事，共同维护网络环境，还需要增强公民意识，学会利用网络（ ）和（ ）社会公共事务。 从我做起 预习检测 4.在网络世界中，充满了（ ）。因此，只有学会抵制诱惑，理智（ ），才能在网络世界中更好的保护自己。 遵纪守法 关心 参与 诱惑 明辨是非 明辨是非，拒绝盲从 网络信息纷繁多样，鱼龙混杂。网络中有新闻信息、学术信息、娱乐信息、服务信息、教育信息等，面对纷繁复杂的网络信息，对于未经证实或难以证实的信息，我们要保持理