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孩子帮忙摆碗筷孩子的心得　孩子用筷子的秘密　国内曾有学者调查过50个不同层次家庭72名子女，让父母们回忆其子女用筷子进餐开始时间的早晚。统计发现，使用筷子进餐时间越早的孩子，其智商和动手能力均优于其他的孩子。　一般孩子到了3岁左右，就喜欢模仿大人用筷子吃饭，有拿筷子的要求，这时父母就应当因势利导，让他们学习用筷子进餐。筷子是我国的传统餐具。对于孩子来说，学习使用筷子不仅仅是一个继承传统的问题，而且事关其身体和智力发育，宝爸宝妈可别小瞧这件事哦。　小孩用筷子的好处1：强化手的精细协调动作　1　经历与感受　到了一定年纪才知道，有些事情如果不经历是不会有深切感受的。举几个简单的例子。　如果你告诉一个初中生要好好学习，他是不知道要好好学习是件多么重要的事情。如果你对一个没谈过恋爱的人说恋爱有多美好，他是不会知道爱有多销魂，更不知道失恋有多伤人。　如果你对不听韩国流行歌曲的人说，歌有多好听，他是不会知道韩国歌曲的旋律有多优美，音乐有多时尚、质感。小妞有多漂亮，身段有多好，跳的舞有多好看，　到了今天我才知道有些事情、有些人在　一些时期就应该是哪个时期该有的状态，很难改变。　到了今天我才知道，如果今天我是一个初中生、没谈过恋爱、不听韩曲的人我应该也和没经历过的人一样。　到了今天我才深刻感受到什么叫想家，就因为去年离开了自己的家乡。才深刻感受到以前学过的思念家乡的古诗的作者的思乡之情。　有共同经历的人才会是朋友，才能在一块谈得来，只因为找到了同感，遇到了知音。其实代沟就是没有共同经历，没有共同语言的人。有共同语言就会很少有代沟。　所谓的70后、80后、90后就是简单的群体划分，而这三个年代的人一般也很难有共同　语言。　所以说只有共同经历，才会有深切感受。　《习惯决定孩子一生》读后感　太平镇长山小学：孙会杰　我读了教育学家孙云晓的《习惯决定孩子一生》一书，感受颇深。好的习惯是一种财富，它能成就孩子一生。在人生中，有很多时候，一个好的习惯和性格，能为你带来莫大的好处。这种习惯和性格在很大程度上并不是与生俱来的，而是一点一滴长时间积累和培养起来的。　孙云晓说“如果你养成了好习惯，你一辈子都享受不尽它的利息；如果你养成了坏的习惯，你一辈子都偿还不尽它的债务；坏习惯能以它不断增长的利息让你最好的计划破产。”　是的，幸福人生的基础是源自良好的习惯，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，都是儿时养成的良好习惯。有了好的习惯，才会有幸福的人生。每一个孩子在日常生活中都有各种各样的习惯，单从表面来看，它是一件小事，不引人注意，但是很多人的失败就败在不良习惯上。　“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”习惯是人生之基,而基础水平决定人的发展水平.书中的大量事实证明了一个道理：习惯决定一个人的成败。让孩子从小养成一个好的习惯对他们来说有多么重要的影响，它将伴随着他们的一生，无论学习还是生活，做人还是处世。这些好的习惯都将以一种无比顽强的姿态干预着他们生活，　从而主宰他们的人生。因此，对于每一个孩子来说，要想成就学业、事业，要想拥有美好人生，就必须养成好的习惯。　习惯决定人的一生，良好的习惯会让孩子受益终生。让孩子养成好的习惯，能健康﹑快乐地成长，这是我们每一位老师不可推卸的责任。孙云晓先生曾说：“好习惯对儿童来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财富，是人生的格调”。　作为班主任的我想从以下几个方面来做：　1、帮孩子养成好的学习习惯。　好习惯要在实践中培养。在实践中养成习惯，要不断身体力行，使习惯成自然。良好学习习惯形成的过程，是严格训练、反复强化的结果。作为教师，我们除了处处以身作则之外，还必须在第一时间提醒学生，比如：以作业的形式让学生每天准备好学习用品；上课要坐姿端正，写字姿势要端正，书写要工整；放学后写完作业要自己检查；每天要整理书包；每天要预习新课。学生处于高年级阶段阶段，也是改造习惯时期了。教师和家长要勤联系，如果发现发现习惯不好的学生，应该和家长一同帮孩子改正。　我相信对学生学习习惯的培养，每一次的纠正，每一次的提醒都能对孩子起到督促的作用。天长日久，好的习惯也就养成了。2、帮孩子养成文明礼貌的好习惯：　礼貌看起来是种外在行为的表现，实际上它反映着人的内心修养，学习使用文明礼貌用语，当在学校与同学发生矛盾时要说“对　不起”、“请原谅”。遇到客人时要热情打招呼，别人问话要先学会倾听，并有礼貌地回答。平时要注意服装整洁，站有站相，坐有坐相。　3、帮孩子养成良好的道德习惯：　道德习惯包括行为习惯，如平时生活中要尊敬关爱长辈；利用三八节、父亲节、母亲节开展感恩活动；学校集体活动时让学生遵守纪律、团结友爱；在公共场所不随地大小便、不损坏花草、树木、爱护公共财务，遵守交通规则等等。养成良好的道德习惯，