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小学五年级体育单元计划 　　《体育与健康》课程水平三学年教学计划　　一、学年课程目标　　坚持“健康第一”的指导思想，培养学生的运动兴趣和习惯，发展学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。确立以下课程目标：能了解一些科学锻炼身体和评价锻炼效果的基本方法，初步树立健康第一、注意安全和自我保护的意识，能用所学知识指导健身活动；能正确地学会本年级所学各项教学内容的基本动作，掌握发展身体素质的方法，运动能力在原有基础上有进一步提高；能积极参加体育活动，对学习体育与健康知识有兴趣，在体育活动中能逐渐养成胜不骄败不馁和公正、有责任心、乐于助人的良好品质。　　三、学年教学计划　　仪征市《体育与健康》课程五年级第一学期教学计划　　一、教学目标　　运动参与：具有积极参与体育活动意识，对体育活动产生浓厚兴趣，学会获取体育与健康知识的方法。运动技能：知道一些运动项目的专业术语；学习并掌握跑、跳远、掷实心球、技巧、少年拳、篮球等项目的基本技术、技能；学会安全运动的方法。　　身体健康：学习一些体育与健康知识，掌握用适宜的锻炼方法增强体质；通过走、跑、技巧练习保持良好的身体姿势；在锻炼中发展各项身体素质，并在比赛中综合展现。　　心理健康和社会适应：了解体育活动对心理健康的作用；能通过体育运动树立自信心，形成克服困难的意志品质，在比赛中体验成功的喜悦，并能通过体育活动调控情绪；能形成与他人合作的意识，在团队体育活动中能较好履行自己的职责。　　三、教学重点　　本学期以快速跑、耐久跑、蹲踞式跳远、投掷实心球、技巧、武术及篮球为重点教学内容，再辅以体育常识和学校特色项目等其它内容。　　五年级体育教学计划　　一、基本情况　　1、学生情况本班人数共27人，女生17人。大多数学生身体健康，无运动技能障碍。　　2、技能情况五年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。　　二、教材分析　　由于教育委员会并没有编写小学五年级体育教材，所以只能根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。　　三、教学目的和要求　　1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。　　1　　2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。　　3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结友爱。　　1、教学内容　　a、体育卫生保健基础常识　　b、游戏　　c、韵律活动和舞蹈　　d、田径　　e、体操　　f、小球类　　g、七彩阳光广播体操　　2、重难点　　2　　在以上七点内容当上，a、d、g为重点内容，其中d、g为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而七彩阳光广播体操学生都还不是很熟练，应作为重点内容，组织好课堂教学，争取一个月内全部掌握。　　四、教学措施　　1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，(转载于:写论文网:小学五年级体育单元计划)逐步提高锻炼身体的主动性和关心自结协作等优品质。　　身健康的社会责任感。　　2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。　　3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。　　4、特别加强对广播体操的教学。　　3　　4　　5　　XX-XX学年度小学五年级体育与健康第一学期教学计划　　前滚翻交叉转体180度接后滚翻单元教学计划　　五年级年级第一学期　　垒球单元教学计划　　五年级年级第一学期　　50米单元教学计划　　五年级年级第一学期　　小学五年级第一学期体育课教学进度表