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小学五年级信息技术下册教学计划 　　五年级下册信息技术教学计划　　第二学期　　一、年级学生情况分析　　随着信息化社会的到来，有些学生并不是第一次接触计算机，据初步统计家中有计算机的学生很少，平时有机会接触过计算机的同学更少，通过一年多的学习，学生熟练掌握了开机、关机、鼠标等基本操作，初步知道了什么是信息，什么是信息技术等的概念，基本掌握了画图的操作，会使用画图程序创作一幅完整的画，基本掌握了WORD的有关知识和能力，基本掌握了基本的文件操(转载于:写论文网:小学五年级信息技术下册教学计划)作。在操作能力上，有的学生一点即通，而且能举一反三；但也有的学生动手操作能力较弱，反复示范，练习后仍不得要领。针对上述情况，本学期应加强学生动手操作能力的培养，尽量让学生多上机操作；加强后进生的辅导，尽量改变两极分化的状况。　　二、教学大纲、教材分析　　选用的教材是青岛版《信息技术》。根据五年级学生的情况分析及小学生的认知规律，将教材适当分解与重组，选取PPT这部分的内容为本学期重点学习内容。该部分内容以计信息技术常识、基本操作技能和益智性教学软件为重点，教材编写由浅入深，从感性到理性，循序渐进，图文并茂，适合小学生阅读的特点，而且注意了与其他学科的联系。　　在教学内容上，选择了该教材五年级下册中的第1到第7课的有关内容。使学生学习PPT的基本使用方法，逐步变兴趣为探索的动力，培养学生的观察能力，感受信息技术在生活、学习、工作中的重要性。　　三、教学目标及要求　　情感态度目标：通过本学期的教学，培养学生良好的学习习惯，渗透德育教育，培养学生的审美能力，树立一定的计算机信息意识。引导学生从学习和操作中学会观察问题和分析问题的正确思想方法，养成爱护公物、遵守机房规章制度以及学科学、爱科学、用科学的好习惯。　　知识技能目标：会使用PPT进行有关多媒体课件的操作。　　教学要求：帮助学生建立对计算机的感性认识，使学生了解计算机在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识；帮助学生确立正确的学习态度，养成良好的计算机使用习惯及责任意识，遵守道德规范。　　四、具体措施　　1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实提高课堂效率。　　2、加强对学生的思想教育，培养学生的学习兴趣以及综合运用知识的意识。　　3、在备课和上课中体现面向全体学生、自主学习的特点，努力提高每位学生的素质。　　4、强化计算机技能的操作。　　5、加强上机操作指导，尤其注意学生之间的互帮互助。　　6、在教学上体现成功教育，对后进生要多帮助、多鼓励，让他们在自己的操作实践中体会到成功的喜悦。　　五、具体教学计划：　　周次　　第一课　　带给同学们的礼物第二课　　幻灯片可不是黑白的第三课　　天之涯海之角　　第四课天涯海洋动物园期中考试　　第五课放映幻灯片　　第六课给幻灯片加上动画效果第七课给幻灯片加上声音期末复习　　期末考试　　小学五年级下册信息技术教学计划　　XX—XX学年度第二学期　　太河中心小学　　五年级下册信息技术教学工作计划　　教材分析：　　我校现使用《信息技术》课本为山东泰山版教材，是根据教育部XX年颁布的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》的要求，由有关专家、专职教研员、优秀老师编写的，她充分展现了“从零起步，循序渐进”、”手脑并用，注重实践”、“形象生动，设计新颖”、“层次清晰，易教易学”的编写风格。　　五年级《信息技术》课本以任务驱动为主要线索，按照同学们的认知规律，使学习任务具体化，十分便于学习；内容编排生动有趣，寓教于乐，有利于提高大家的学习兴趣。另外，还非常注意引导同学们进行探究性学习，以培养大家的创新精神与创新能力。　　五年级学生下学期主要学习如下内容：1、《神气的logo王国》；2、《算法思想初步》；3、《信息技术的初步》。学情分析：　　大部分学生有一定的操作基础，但由于受课时与学生家庭条件的限制，操作不够熟练，基础知识掌握不够牢固，应想方设法拓展其练习时空，加强网络道德教育，提升学生信息素养。全册教学目标　　情感、态度、价值观：　　1、培养小学生热爱信息技术的情感，学信息技术用信息技术的意识；　　2、初步感受现代科技的魅力，培养小学生在信息社会初步的适应能力和技能。3、让学生构建一个计算机算法的初步思想。知识与技能：　　1、使学生了解网站与网页的概念，熟悉FrontPage窗口界面组成，学会如何规划站点、建立站点以及新建网页。　　2、了解计算机工作的基本原理、计算机算法的基本概念和基本的描述方法以及算法优化的思想，并结合个人所得税的计算和数据冒泡排序的实例，构建计算机算法的初步思想。　　3、通过亲身实践获取直接经验，养戎科学精神和科学态度，掌握基本科学方法，提高综合运