高中物理图象复习专题.ppt

* * v—t图象、S—t图象、ａ—F图象、ａ—1/m图象 F—t图象、F—S图象、振动图象、波动图象、 交变电流图象、Ｆ分子力 — r图象、ＥＰ— r图象 P—V图象、Ｐ—Ｔ图象、Ｖ—Ｔ图象 U端—I图象、Ｉ—Ｕ图象、 Ｐ出—Ｒ图象、η —Ｒ图象、 ＥＫm — ν 关系图象等 常见图象多数来自课本 回归课本 在高考题中最频繁出现的就是V-t图象和振动图象及波的图象。 [07海南卷]第8题：两辆游戏赛车a、b在两条平行的直车道上行驶。t＝0时两车都在同一计时处，此时比赛开始。它们在四次比赛中的v－t图如图所示。哪些图对应的比赛中，有一辆赛车追上了另一辆？ 0 5 10 15 20 25 5 10 v/m·s－1 t/s A 0 5 10 15 20 25 5 10 v/m·s－1 t/s B 0 5 10 15 20 25 5 10 v/m·s－1 t/s C 0 5 10 15 20 25 5 10 v/m·s－1 t/s D a b a b a b a b  （ＡＣ） 图线交点的含义—速度相等往往是追及问题中相距最远或最近的条件。位移图线交点的意义—到达同一点。面积相等的意义？ 高考真题 V-t图象是解决许多问题极好的工具. 山穷水尽疑无路时… [07广东卷]第6题．平行板间加如图4（a）所示周期变化的电压，重力不计的带电粒子静止在平行板中央，从t＝0时刻开始将其释放，运动过程无碰板情况。图4（b）中，能定性描述粒子运动的速度图象正确的是 v t 0 A v t 0 B v t 0 C v t 0 D 图4（b） T/2 T 3T/2 2T t U U0 －U0 0 （a） (A) 拐点的意义?斜率为负值的意义?图线为直线的意义? 高考真题 [07海南卷]第18题⑴一列简谐横波，沿x轴正向传播，位于原点的质点的振动图象如图1所示。①该振动的振幅是 cm；②振动的周期是 s；③在t等于1/4周期时，位于原点的质点离开平衡位置的位移是 cm。图2为该波在某一时刻的波形图，A点位于x＝0.5 m处。④该波的传播速度是 m/s；⑤经过1/2周期后，A点离开平衡位置的位移是 cm。 8 0 0.1 0.2 0.3 8 －8 y/cm t/s 图1 1 2 3 0 8 －8 y/cm x/m 图2 波动图象与振动图象的不同意义.运动方向的判断方法(波动图象要多问一个什么?).凡波动图象要注意是哪一时刻的,振动图象要注意是哪一质点的. 高考真题 0.2 0 10 －8 波动图象与振动图象的比较： 波动图象象照相 (集体照？单人照?) 振动图象象录象(如拍摄一节公开课,有两架摄象机,一架专记录老师，一架专记录全班学生，那么振动图象是记录老师还是记录学生的?) 振动：上坡上，下坡下； 波动：上坡下，下坡上 西边的山坡是上坡路还是下坡路？ 沿着波的传播方向放眼望去… 沿着时间轴的方向望去… 0 0.1 0.2 0.3 8 －8 y/cm t/s 图1 1 2 3 0 8 －8 y/cm x/m 图2 ①看横纵轴及单位，明确二者的制约关系。 ②看图线形状，识别两量的变化趋势，分析具体的物理过程。 ③看交点，明确图线与坐标的交点、图线与图线的交点、图线斜率、图线与坐标轴围成的“面积”的物理意义。 类型一：运用题目给定的图象解答物理问题 运用图像解答物理问题的步骤 能力提升 ①由所求的物理量结合相应的物理规律确定横纵坐标所表示的物理量。 ②找出两物理量的制约关系，结合物理过程和相应的物理规律作出图象。 ③由所作图象结合题意，运用图象进行表达、分析和推理,从而找出相应的变化规律，再结合相应的数学工具（即方程）求出相应的物理量。 图象中描点作图的要点：可曲可直一般不可折要平滑不要尖锐。 找出特征点或特殊点：起点、终点、拐点、极值点 “描点连线问题”-可根据点的大致走向猜想图线形状，借助题意确定线形：直线型、正弦曲线型、双曲线型和其他型等，直线的斜率或切线的斜率如何、截距如何等。 类型二：独立根据题设去作图、运用图象解答问题。 分析法:“逆流而上””顺藤摸瓜” 综合法:“顺流而下””水到渠成” 1、一辆汽车在恒定的功率牵引下，在平直的公路上由静止 出发，在4分钟内行驶了1800m,则在4分末汽车的速度 等于7.5m/s 大于7.5m/s 等于15m/s 小于15m/s 　 答案：（BD） 平均速度V=7.5m/s P=FV F减小a减小由V---t图象可知 t/min v/ms-1 实战演练 7.5 15 4 0 2．两光滑斜