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2017—2018学年度第一学期班主任工作计划
班级 一年级三班 班主任 吴斌
学生
人数
男生
人数
女生人数
学习优秀
学习困生
边缘
学生
贫困
学生
留守
儿童
32
17
15
24
4
3
1
0
班
级
状
况
分
析
基
本
情
况
本班共有学生32人,其中男生17人,女生15人。由于一年级学生年龄小,因此他们是一群可爱而又好动的小精灵,在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺,因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活,使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。
班
情
分
析
思想
状况
近几年来,随着入学年龄的提前,独生子女家庭的增多,一年级学生进入小学学习,新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难!
学习
状况
一年级学生思维非常具体,形象,善于机械记忆,不考虑事物的意义而死记硬背。这一阶段要培养学生理解性记忆。?
家庭
教育
大部分家长能够关心孩子的学习和成长,但还存在个别家长不能积极配合教师促进孩子的进步。
工
作
目
标
在行为习惯方面,养成良好的养成教育。
培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。
以学校和班集体计划为指导,以课堂教学和教育活动为载体,以学生为本,以团结、向上、奋进、求实为目标,以本班学生特点为基础,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结向上的集体。
工
作
措
施
重视养成教育:本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。
加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
培养班级干部:要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
活
动
安
排
月份
工作安排
九月
开学的学生报名工作
教师节对学生进行尊师教育
班级干部竞聘选举
对学生进行常规教育
十月
庆祝国庆节
安全教育
积极学习校广播操、眼保健操
十一月
开展我为班级做贡献主题活动
开展班级作业评比活动
开展学生结对子活动
组织部分学生家长进行家教经验交流
十二月
组织做好演讲、故事比赛
学生结对子活动
期末复习动员会
边缘生座谈会
一月
组织学生复习考试
各项活动总结
进行期末评比
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