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山东中职学校招生计划 　　附件1：　　XX年职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点学校、　　专业及招生规模　　—1—　　—2—　　—3—　　附件2：　　XX年中职学校与本科高校“3+4”对口贯通分段培养　　招生名额生源分配表　　—4—　　备注：“3+4”招生名额分配，青岛、潍坊、德州3个试验区试点专业招生规模的35%分配到上述3市，其他试点专业招生规模的20%分配到试点专业所(来自:写论文网:山东中职学校招生计划)在市；在此基础上，其他名额按照各市XX年中等职业学校预计毕业生数所占比例进行分配。　　—5—　　1　　2　　附件1：　　XX年山东省潍坊商业学校“3+4”招生录取方案　　一、指导思想　　山东省潍坊商业学校“3+4”本科试点招生工作，按照“公平公正、择优录取、突出专业特色”的原则，关注对学生的综合素质评价，使用各科成绩等级，采用学科等级组合、组合之间补偿的办法，突出专业特点，择优录取。“3+4”本科会计专业是应用型非常强的专业，侧重学生的技术应用能力的培养，要求学生对学科课程掌握扎实的基础，才能对不断更新的会计知识有很好的掌握，因此在录取标准中对语文、数学、英语、综合素质的等级有所侧重。　　二、录取标准　　全部满足下列条件者，才能录取：　　1.考查科目及信息技术成绩在合格以上。　　2.第一组合语文、数学、英语、综合素质平均达到4C及以上；第二组合物理、化学、体育与健康平均达到1B2C及以上；第三组合思想品德、历史、地理、生物、实验操作平均达到1B4C及以上；第一组合可以补偿第二组合和第三组合的等级。　　3　　3.如符合以上条件的考生出现成绩并列导致超出招生计划，按照以下科目顺序：数学、英语、语文、综合素质、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德、实验、体育与健康，等级高者优先录取。　　三、补录标准　　如因被录取考生未按时报到导致招生计划缺额，对已报名但未被录取的考生，按以下办法逐个递补，逐一征求意见后进行补录。　　1.优先录取符合录取条件1、2、3的考生，然后按照降低第二组合和第三组合的等级并补偿后依照条件递补，即：第一组合语文、数学、英语、综合素质平均达到4C及以上，第二组合物理、化学、体育与健康平均达到3C及以上，第三组合思想品德、历史、地理、生物、实验操作平均达到5C及以上；第一组合可以补偿第二组合和第三组合的等级。　　2.达到第1条标准的考生成绩并列超出补录人数时，按照以下科目顺序：数学、英语、语文、综合素质、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德、实验操作技能、体育与健康，等级高者优先录取。　　潍坊商校“3+4”招生咨询电话：。　　4　　山东省中等职业学校分级认定　　申报表　　学校滕州科圣中等职业学校申报等级合格　　学校法人填报人赵亮联系电话0632-主管部门滕州市教育局填报时间XX年11月13日　　山东省教育厅制　　二○一二年十月　　填表说明　　一、请按照山东省教育厅《关于印发〈山东省中等职业学校分级标准〉的通知》的要求及标准、分值、评分办法，认真组织自评，如实填报，规范严谨，文字表述要逻辑清晰，简明扼要。　　二、有关数字、材料和信息的截止时间为本表填报时间。除注明者外，填近3年的情况和数据。　　三、填写文字内容的字体为楷体_GB2312，字号为五号，行距为固定值16磅。　　四、请使用A4纸，双面印，左侧装订，一式3份连同电子文档一并上报。　　山东省中等职业学校分级评估情况汇总表　　一、标有“※”的指标为核心指标，只要有一个核心指标达不到相应要求，则视为相应等级不达标；只有一个非核心指标达不到相应要求，可以视为基础指标部分符合要求；有两个非核心指标达不到相应要求，可进行整改，达标后视为基础指标部分符合要求。　　二、“经费保障”指标暂不评鉴民办学校。　　三、对中等体育运动学校、艺术学校、残疾人中等职业学校等，按照设臵标准和管理规程认定合格等级，按照国家级重点标准认定规范化等级；在全省同类学校处于领先地位的，可以根据实际办学水平认定示范性等级。　　一、基础指标符合相应要求，同时，评分指标达到相应分值的，认定为相应等级。基础指标符合要求，评分指标达不到相应分值的，暂缓定级，整改后达到相应分值，可认定相应等级，否则下调一级认定等级。　　二、合格须达到300分，规范化须达到370分，示范性须达到430分。　　三、办学特色鲜明，基础指标达到合格标准，同时，教师配备、生均实训设备值、专业水平达到示范性标准，且评分指标达到400分的，可认定为规范化等级；基础指标达到合格标准，同时，教师配备、生均实训设备值、专业水平达到规范化标准，并有如下条件之一的，可认定为规范化等级：评分指标达到450分；评分指标达到400分且在省级技能大赛