教案：2018年一年级科学下册教案.docVIP

. . PAGE 28 .. PAGE 29 . 第一单元 水 第1课 认识水 一、教学目标 1.科学知识 认识到水是无色、透明、无气味、无味道、无固定形状的液体。 2.科学探究 能用各种感觉器官观察水的物理性质；能用语言、文字、图画等方式表达和描述实验结果。 3.科学态度 乐于合作，善于交流；会积极参与实验；用证据说明问题。 4.了解人类的生产和生活需要从自然界获取资源。 二、教学准备 分组实验材料：烧杯、平底烧瓶、锥形瓶、试管、U形管 牛奶、酒精、水、植物油、盐水 教师准备材料：自然界中各类水的图片 三、教学时间 1课时 四、教学过程 （一）教学导入 我们的生活离不开水。今天我们一起来认识一种熟悉的物质——水。 （二）新课学习 1.观察水 （1）引入：水是怎样的，你已经知道哪些？是怎样知道的？ （了解学生对水的已有认知） （2）思考：水究竟有没有颜色、是否透明、是否会流动、是否有气味、是否有味道等？我们该用怎样的方法观察水？ （3）学生初步观察，教师进行方法指导和安全教育（未知的物体不能尝味道、闻气味，防止对身体造成伤害，要在老师的允许和指导下才可以进行）。 （4）引导学生把水的基本性质填入气泡图。 （5）提问：水是什么形状的呢？让学生猜想。 （6）出示不同形状的容器，学生动手验证观察其形状变化。 （7）用填图的方式对倒入不同容器