西安市昆仑中学 理科数学第一轮复习讲义 第16课时指数函数.docVIP

西安市昆仑中学 数学第一轮复习讲义 第课时 席成 PAGE PAGE 121 课题：指数函数 教学目标：掌握指数函数；掌握指数函数的图象和性质. 教学重点：指数函数的图象及性质的简单应用． （一） 主要知识： 指数函数的图象和性质： 图象 性质 定义域： 值域： 过点，即时， 在上是增函数 在上是减函数 (且)的定义域为，值域为. (且) 的单调性：时，在上为增函数； 时，在上是减函数. (且)的图像特征： 时，图象像一撇，过点,且在轴左侧越大，图象越靠近轴(如图)； 时，图象像一捺，过点,且在轴左侧越小，图象越靠近轴(如图)； 与的图象关于轴对称(如图).  图 图 图 （二）主要方法： 指数方程，指数不等式：常要转化为同底数的形式，在利用指数函数的单调性求解； 确定与指数有关的函数的单调性时，常要注意针对底数进行讨论； 要注意运用数形结合思想解决问题. （三）典例分析： 问题1．（福建）函数的图象如图， 其中、为常数，则下列结论正确的是 设，且（，），则与的关系是 若函数的图象不经过第一象限，则的取值范围是 （山东模拟）设，且，则下列关系式 一定成立的是 问题2．（上海模拟）已知函数， 证明函数在上为增函数；用反证法证明没有负数根. 问题3．要使函数在上恒成立，求的取值范围. 问题4．（全国Ⅲ理）解方程： （四）巩固练习： 不等式的解集为 函数的递减区间为 　；最大值是 　 （五）课后作业： O 1. 如图为指数函数，则与的大小关系为 O 2．若函数的图象与轴有交点，则实数的范围是 已知函数，满足，则与的大小关系是　　　　　 　　　　　 　　　　≥ 　　　　　　　　　　≤ 若直线与函数(且)的图象有两个公共点，则的范围是 　　　　　 已知函数的值域为，则的范围是 　　 函数的定义域为 ，值域为 设，如果函数在上的最大值为，求的值 已知≤求函数的值域 已知. 证明：是定义域上的减函数； 求的值域. 已知（，且）.求的定义域； 讨论的奇偶性；求的范围，使在定义域上恒成立. （六）走向高考：　 1.（山东）函数的反函数的图象大致是 （A） （B） （C） （D） （湖北文）若函数（，且）的图象经过第二、三、四象限，则一定有 且； 且 且； 且 （全国Ⅲ文）设，则 （山东）已知集合，，则 （北京）函数（≤）的反函数的定义域为 （江西）已知实数、满足等式下列五个关系式 ①；② ；③；④；⑤ 其中不可能成立的关系式有 1个 2个 3个 4个 （山东）设函数与的图象的交点为，则所在的区间是 (全国Ⅲ理）已知函数是奇函数，则当时，，设的反函数是，则 （全国Ⅰ）设，函数，则使的的取值范围是 （天津）如果函数（且）在区间上 是增函数，那么实数的取值范围为