美术活动团花美又美.docVIP

美术活动：团花美又美 活动主题：中国风 活动领域：艺术 活动班级：大班 执教教师：黄云 单 位：万盛经开区万盛小学幼儿园 设计意图： 本节活动选取自主题“中国风”， 剪纸是我国古老的民间艺术之一，是具有中国特色的事物，也是幼儿所喜爱的一项活动。大教育家苏霍姆林斯基曾说:儿童的智慧在他的手指尖上。大班幼儿手部肌肉的灵活性逐渐提高，他们喜欢用各种工具和材料进行制作，并学会借助辅助工具来表现物体的细节特征。剪纸既能让训练幼儿手指的灵活性，更重要的是孩子们能感受到剪出来的作品的美丽和魅力，体验成功。美术活动《团花美有美》就是通过折、剪出形状各异的团花，让孩子们在动手中感受中国剪纸艺术的独特魅力，让孩子们为传统艺术而自豪。 活动目标： 1、幼儿在欣赏创作作品的过程中，感受到中国传统剪纸艺术的独特美感。 2、幼儿学习掌握团花创作的基本方法，并能运用自己喜爱的花纹，折、剪出富有变化的团花作品，并把这种特有的美展示出来。 3、培养幼儿的创新意识及小组合作能力。 活动重点： 掌握剪团花的基本方法。 活动难点： 能剪出有创意的团花和合作展示剪纸作品。 活动准备： 剪刀、胶水、彩色纸、水彩笔。 白纸做好的服饰、一次性盘子10个。 剪好的剪纸作品（体现剪纸特有的艺术美）。 剪纸团花的ppt、视频录像。 音乐“最炫民族风”、“”梁祝。 图示 活动过程： 一、导入活动——作品欣赏 1、欣赏——在教室的周围布置好已剪好的剪纸作品。（给幼儿营造出美的氛围）教师带领幼儿欣赏这个美丽而有神奇的展览，充分感受我国传统艺术的美。——分散欣赏 问题：你们觉得这些剪纸作品怎么样？——美丽、漂亮…… 你最喜欢什么作品？ （这里的指导教师可以是单独的提问与指导） 2、重点带幼儿欣赏团花展区，并进行重点的指导。（集中欣赏） 问题：知道这是什么吗？——引出团花的名称。 知道团花是怎么变出来的吗？——引出制作方法 二、播放ppt让幼儿欣赏。教师有目的的指导幼儿观察团花里的各种图案。并进行提问。 1、你看见这些团花都是哪些图案呢？（水滴、椭圆形、半圆形、锯齿形等——丰富幼儿对团花的经验，为幼儿创意的剪做好铺垫）。 2、在生活中这些美丽的团花有什么用呢？（了解团花的装饰作用——为后面幼儿的操作、合作、展示铺垫）幼儿欣赏生活中团花图案的物品。如：花瓶、衣服、盘子、碗等。 三、幼儿学习折、剪团花。播放视频（教师的团花制作步骤），幼儿跟着视频录像学习折剪的方法： 1、取一张正方形的纸，沿对角折叠一次变成三角形。 2、第二次折叠时，要求小朋友先找到三角形的底边，用食指和大拇指拿住底边的中间，再对这一次。 3、第三次折叠方法同上。然后用水彩笔画出要剪得图案。 4、教师出示图示，教师再次讲解，幼儿进行操作。每个幼儿至少设计一个自己喜欢的团花作品，根据幼儿的能力可以做到两三个团花。 5、告诉幼儿怎样剪团花才不会散开。 要求： 1、提醒幼儿团花剪好后打开时要慢和轻。 2、剪下的垃圾要放进桌上的篮子里，不随意乱扔垃圾。 四、幼儿合作展示 问题：把你们剪出的美丽团花展示出来。（教师提供展示的平台） 要求：每一组设计一件剪纸服饰，选出一个模特穿上装饰好的服饰随着音乐进行时装表演，展示给大家看。让所有的人都欣赏到剪纸在生活中的美丽。 1、幼儿自由分组选择装饰的服饰； 2、教师指导各组的活动，协助幼儿进行有序的分工； 3、幼儿装饰好服饰后在“最炫民族风”的音乐声中进行时装秀。 五、活动结束。