应用化学（拔尖）专业指导性培养方案.PDFVIP

应用化学 （拔尖）专业指导性培养方案 部 门：生物与化学工程学院 部门负责人：薛正莲 专业负责人：张 泽 审 核：凤 权 校 长：王绍武 制 订 日期：2018年9 月 一、培养目标与基本要求 培养目标：培养德智体美劳全面发展、热爱化学事业、数理外语基础及化学专业基础知识厚实、实验 技能扎实、具有较强的创新能力、有志于从事化学及相关领域科学研究或开发应用研究的拔尖创新人才， 并为985及211院校、中国科学院科研院所等培养单位的化学和相关学科输送攻读硕士学位的优质生源。 基本要求： 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的 思想品德、社会公德、职业道德及社会责任感。 2、掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识，具有本 专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养；达到本专业规定的总学分以及各类学分要求。 3、掌握科学的思维方法，具有创新能力和较强实践能力，具有较强的终身学习能力、获取及处理信 息能力。 4、具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到国 家规定的大学生体育重要健康和军事训练合格标准。 5、掌握化学学科的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用 基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用 研究、技术开发和科技管理的基本技能。 毕业生应获得的知识和达到的能力： 1、掌握本专业的技术基础理论知识 （无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学、结 构化学、化工原理、无机合成、有机合成、材料化学、仪器分析等）；系统掌握本专业的基本实验技能。 2、具有本专业必需的实验、测试及分析、计算、专业软件和基本工艺操作等基本技能及较强的计算 机和外语应用能力；掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法；具有 一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 3、具有本专业领域内几个主要方向所必要的专业知识和专业特色实验技能训练，了解其学科前沿及 发展趋势；具有初步的研究、应用、开发能力。 4、掌握化学工程和技术的基本理论及实验技能，对化工生产实际有所了解，具有初步的化学工艺设 计能力。并具有一定的组织管理和社会活动能力。具有一定的创新意识和较高的综合素质。 业务范围： 从事化学、化工、材料、生物、医药、环保及相关领域科学研究或开发应用研究及技术管理工作。 1 二、专业方向 合成化学 三、专业特色 本专业在培养过程中注重 “基础宽厚、视野广阔、素质全面”的特色塑造，实行小班教学并全程贯彻 “本科生导师制”，使培养出的学生德、智、体、美全面发展，具备扎实的数学、英语基础和良好的化学 基础知识与素养，并具有较强实践能力、自主学习能力、国际化视野和开拓进取的创新精神；培养具有“信、 敏、廉、毅”素质的复合创新型化学拔尖人才，并为985或211院校、中国科学院科研院所等单位化学及 相关学科的硕士培养输送优质生源。 四、学制：本科四年 修业年限：4~6年 授予学位：理学学士 五、学分总体要求 规定毕业总学分：180 学分 其中通识必修课：58.5学分，占32.5% 通识选修课： 7 学分，占3.9% 学科基础课：58.5学分，占32.5% 专业核心课： 9 学分，占5.0% 专业方向课： 9 学分，占5.0% 实践教学环节：34 学分，占18.9% （独立开设实验课：11.5 学分，占6.4%） 社会责任教育：4 学分， 占2.2% 六、主干学科、主要课程、主要实践教学环节 主干学科：化学 主要课程：马克思主义基本原理概论，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，高等数学Ⅱ， 大学物理，大学英语，无机化学I，分析化学，有机化学，物理化学，高分子化学，化工原理I，仪器分析， 无机合成，有机合成，高等无机化学、高等有机化学、结构化学，材料化学等。 主要实践教学环节：科研创新实践、专业课程设计性实验、专业综合实验、毕业设计 （论文）。