《悦纳他人-心理健康》教育教案.docVIP

《悦纳他人 心理健康》主题班会教案 棠下镇中心小学 一（2）班 2018年5月20日 活动目标： 　 1.让学生懂得尊重别人，接纳别人，养成合群的性格特征。 2.帮助学生理解悦纳别人，养成逐步学会发现、肯定和欣赏他人的各种优点。 3.培养学生积极的人生态度 活动过程： 导入新课 二、教育学生做心胸宽广的人。 1.欣赏故事 2.读读想想： （1）老木匠为什么让每个人都进入小房子? （2）国王为什么请大家去王宫做客? （3）你从中学会了什么? 3.试试做做 （1）同桌朝你借你心爱的水彩笔时，你会…… （2）下雨天，小红忘了带伞了，你会…… 三、教会学生学会欣赏 试试做做：现在，试着去真诚的赞美你的同学，找出你认为他们身上有的闪光点，并大声的告诉他。 四、学习换位思考 [读读想想] 1. 为什么大使的态度转变了？ 2. 当我们对他人不满的时候，我们应该怎么做呢？ 五、教育学生学会宽以待人 1.读读想想 （1）卓茂为什么看见有人拉他的马还不生气? （2）丢马的人为什么要把马送回到丞相府?卓茂是怎样对待他的? （3）你学会了什么? 2.试试做做 遇到下列情况，你会怎么做? （1）小弟弟不小心把你的作业本弄脏了。 （2）同学不小心把你的文具盒碰掉到地上，铅笔撒了一地。 六、总结 生活中并不缺少美，但缺少发现美的眼睛。 七、小作业 写下你的收获，或者写写认为还有哪些是悦纳他人需要