小学美术特长生计划.docx

小学美术特长生计划 　　小学美术特长生训练计划　　根据学校教学计划的要求和部分学生报考美术特长生的要求，我校美术教师，对报名美术特长生的同学进行有计划、有目的、有要求地进行培训，特制定以下计划：　　一、六级部提供学生自愿报名名单，由美术教师对报考学生进行一次专业课摸底考核，确定辅导学生名单。　　二、利用课外活动时间进行专业培训，时间安排在每周一至周五下午课活，每次活动做到先点名，后活动，并有教学过程记录。　　三、培训内容由指导教师自行确定，培训安排必然针对考试内容。　　四、每月进行一次专业测试，并对每位学生作品进行评价，作好记录。　　五、活动内容：本学期进行石膏几何体、静物、结构素描训练、完成预定目标，熟练掌握。下学期初，进行有针对性的模拟考试。训练时间安排：　　第一——二周　　1、使学生系统了解一些简单的美术常识知识，。　　2、以素描为主，对学生进行素描基础培训。　　第三——四周：　　单个几何体写生配单色衬布，如球体、正方体、圆锥体、棱锥体、圆柱体等，初步学习素描造型的观察方法、构图知识、简单的透视知　　识，简单的明暗关系。　　第五——六周：　　主要进行两个几何形体及贯穿体写生，深入学习平行透视和成角度透视知识、构图知识等，经过本期的学习，学生作品基本达到：构图适当，比例形体基本准确，结构完整有简单的黑白灰关系。第七——八周：　　主要进行多个几何形体组合写生及陶罐、水果等其他三个以上的静物写生配合单色衬布及稳定光线，深入学习素描造型知识，通过本期的学习，画面达到构图完整、比例、结构准确，能较好的表现几何形体的立体感、明暗关系明确。　　第九——十周：　　训练学生进行陶罐与两至三个几何体、水果、玩具等静物组合写生，配有灰色衬布和稳定光线，继续学习训练素描造型知识和绘画技巧。通过本期的学习，使画面构图完整、比例、结构准确，黑白灰关系明确，能较好的表现各静物的立体感和质感。　　第十一——十二周：　　静物增加：瓷碗、白盘子、各种水果、石膏手、脚或个别石膏五官写生训练，深入学习素描造型能力，画面：构图完整，比例形体准确能准确的表现物体的立体感和质感，刻画深入。　　第十三周——第二十周：　　主要进行石膏像五官写生训练及速写训练。画面构图完整、人物五官比例透视准确、素描关系完整、刻画深入，有质感和体积感。　　美术特长生培养计划　　一、目标　　为了满足我校初中学生美术兴趣和发展愿望的需求，做大做强我校初中的艺体特色办学，在学校指导下，我校在XX年进行美术特长生招生，更好地为我校高中培养美术特长生苗子，为热爱美术的特长生提供更多的机会，进一步提高学生对美术的兴趣，不断提高学生的美育素质，优化学校的育人环境，创办具有新时代特色的乡镇中学，美术特长生的培养作为这一方案实施中的一个重要内容，从而进一步加强美育特色。　　二、主要任务：　　1、通过特长生培养计划的实施，充分利用现有教育资源，挖掘学生潜能，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；　　2、使教师彻底改变陈旧的教育教学观念，特别是不再以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准；　　3、鼓励、关注、培养在美术方面出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步、不断完善，能力全面提高，通过(来自:写论文网:小学美术特长生计划)学生的主观能力，主张多样，即在学生能够理解的前提下，掌握旁通涉猎，浅尝辄止的原则，教给学生多样的绘画形式，多样的绘画方法。　　三、课程设置　　1、素描基础　　2\速写　　三、实施步骤：　　第一阶段：选拔学生、确定培养目标与方法　　每学年度开始，教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及有发展潜力的学生，作为初步的培养对象，还可根据学生发展情况进行调整，或增加或变换。依据具体情况确立培养目标和措施。　　第二阶段：具体实施完善阶段　　利用课外活动和晚自习时间，指导学生进行训练，并积极组织学生参加校园艺术节等活动，使学生勇于展现自己的能力，并不断提高艺术水平。　　通过以上工作，使学校形成良好的育人氛围，涌现出越来越多的具有专长甚至多才多艺的学生。　　四、主要方法与措施：　　1、本着老师教学生、学生教学生的原则，开展互助式、互动式的辅导，充分发挥学生的聪明才智。　　2、教育学生取人之长、补己之短，互相学习，共同提高。　　3、在学校创建元旦书画展、校园艺术节等活动，给学生创设展示才华的机会　　总之，通过培养学习，使学生在原来的水平上有一个较大的提高，熟练掌握一些艺术技能，从而全面提高学生各方面的整体素质，达到实施素质教育的目的，促进课程改革的全面推进。　　教学实施计划　　上半学期　　第一、二周　　1、导学生认识是素描，以及素描需要的基本工具　　2、学习正确的素描姿势和