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小学英语家教心得 　　一个英语老师的教育的心得　　大家好，我是一名英文辅导老师，来我们这里辅导的学生各式各样，这里有一些心得想跟大家分享一下，不对的地方希望能相互交流，一起进步。　　首先，来说一下家长。什么样的家长会让孩子上辅导班呢？或者说重视孩子的教育呢？来我们这里大部分的家长，我分为两种。一种是受过高等教育的，知道教育对孩子的重要性，越是受教育程度高，对孩子的学习越重视，让孩子接受辅导的越早。另外一种是有较好经济基础的家庭，望子成龙，望女成凤，愿意为孩子付出。　　其次，说一下学生。小学及初中的孩子，目前还不具有分辨是非的能力，一般都是家长让孩子干什么孩子就干什么，家长给孩子什么孩子就学什么。孩子上辅导班，大部分孩子想的是老师让我去的、父母让我去的、我们班其他的同学在哪个辅导学校。而家长考虑的则是，这个辅导学校环境好不好，老师负不负责，花了钱能否让我家孩子成绩得到提高呢？从来没有静下心来，跟孩子沟通一下，跟学校老师沟通一下，选择一条适合您家孩子自己的路。为什么我会这样说呢？你想过孩子是怎么想的吗？辅导学校真的能帮助您孩子吗？孩子的天性是玩，寓教于乐，才能让孩子真正的热爱学习，而不是一味的灌输，一味的约束。每一个孩子都是上帝派到人间的天使，家长们望子成龙，望女成凤的心情可以理解，但是千万别扼杀了孩子的天性。好多家长，给孩子换了各式各样的辅导班，最后钱花了不少，孩子的成绩反而没有得到很大的提高，为什么？因为孩子刚刚跟老师磨合完，而家长又急于的见到成绩，认为这个辅导学校比那个辅导学校好，那　　个辅导老师比这个辅导老师出名等等，换来换去，最后家长和孩子一起受罪。　　再次，说一下什么时间选择什么类的英文辅导学校。　　因为小学升初中在应试考试中没有英语考试这一项，所以导致好多家长不重视孩子小学阶段的英语学习，总是抱有等到了初中再说的思维模式。其实是您是不了解我们现在的教育模式。举个简单的例子吧，小学一到六年级的单词总量是800个左右，而到了初一需要记住1100个左右单词，初二需要记住大约1100个单词，初三需要记住600个上下单词。中考是从3000个单词中选1600多个进行考试。通过这个数据，您会看到，您的孩子在初中阶段英语单词学习的量是有多大，为什么不在他还在小学或者初一、初二阶段，早早的打下好的英语基础呢？这样在孩子初中阶段就可以更好的把时间放在语文和数学的学习中去了，您说我说的对与不对？　　随着现在教育的发展，越来越多的教学方式，教育模式的出现，不但扰乱了现在的教育秩序，也耽误了好多孩子的学习时间。好多家长不信任学校老师，辅导学校，这种心情我完全可以理解。但是好多学校还是好的。那么如何选择英语辅导学校呢？　　如果我问您，汉语学习难不难？您会怎么回答？如果我问您，英语学习难不难呢？您又会怎么回答？我再举个例子，汉语学习我们从小学的拼音开始aoeiuü，小学我们学汉字，组词，造句，初中我们学习语法主谓宾，定状补。英语从ABCD26个字母开始学习，然后单词，句型，到最后的语法。套路是一模一样的，为什么我们在英语成绩提高不了呢？归根结底还是英语单词量达不到量。人们总说量变才能引起质变，单词量的积累到了，无论是阅读理解还是完形填空　　做起来都可以达到结合上下文通晓全篇的效果，您说我说的对吗？　　所以我认为在小学、初一、初二的时候学习英语，重点放在英语单词的学习和积累上。等上了高中在学习英语单词的同时把重点放在单词在语法中、生活中的应用上。这样，即使您学英语不是很好，将来上了大学，也能有一个很好的单词量积累，便于以后英语的运用。如需联系和讨论请加微信xiximi1987。本人致力于发展家乡的英语教学事业。　　小学英语辅导教学心得　　英语既是一门记忆与实践紧密结合的语言学科，又是一门包罗万象、涉猎广泛的知识学科，同时还是一门集人生哲理与成长经验于一体的文学学科。学习英语可以帮助我们在学习语言知识的同时扩大知识面，把握时代脉搏，提升自身文化素养。由于英语学习是记忆与实践的紧密结合体，学生自主学习在整个英语学习过程中便占到高达60%——70%的份额;而教师的方法点拨与语言知识传授却只占到30%——40%的份额。　　对于小学生来说，有很多学习外语的优势，比如说，他们很少为语法去冥思苦想，他们的记忆力和模仿力都很强，他们容易受到外界的鼓励等等。如果引导正确，小孩的英语进步会非常快。　　小学生可以通过以下方法学习英语：　　(一)趣味学习法　　1.听听、说说、做做。　　在学完1-10的数字后，可拿出篮球，边拍球边用英语数数，这样既玩了球，又复习了数字，一举两得。又如，在学习Body时，可做Touch(触摸)游戏，即让老师发指令，同学边做动作，边重复身体部位名称。如，老师说：“Touchyourmouth.”同学边指自己