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宝宝班知识汇报教案 　　宝宝1班教案　　第一节：牙签树、插口红。　　教学名称：插牙树　　教具构成：牙签树5根、橡皮泥1块、碟1个、水果筐1个。教学目的：拇食指的娴熟配合及插的练习。　　适用年龄：13-15个月　　操作过程：　　1、取玩具放在毯中央，从筐中取玩具放于毯的右下角，筐放在身体的右侧。　　2、碟放在毯中央，牙签树按从左到右的顺序摆在毯的上方。　　3、右手示意二指捏的动作，然后按照从左到右的顺序依次捏起牙签树插在橡皮泥上，全部插好后再取下放回原处。　　4、从身体右侧取筐放在毯中央，把玩具放进筐内，双手端筐起身将玩具放回教具柜中。　　变化与延伸：将水果切成丁让宝宝自己用牙签插着吃。错误控制：橡皮泥　　兴趣点：种树的过程。　　注意事项：向家长提出安全提示；教师操作熟练。　　教学名称：插口红　　教具构成：口红盒一个，椭圆盘一个。　　教育目的：训练手的控制能力，双手的配合能力；培养宝宝的手　　眼协调能力。　　适用年龄：13-15个月　　操作过程：　　1、同上。　　2、将口红盒放在毯子中央，拿起口红盒，左手拿口红底，右手将口红盖打开，口红开放在原处，右手二指摸口红盒圆口处，再将口红盖拿起套在口红口上。　　3、收玩具。　　游戏：　　1、音乐：《手铃和脚铃》　　目的：通过游戏，初步感知简单的节奏。　　方法：听音乐，妈妈按节奏帮助宝宝拍手、踏脚。　　2、球扔进筐　　目的：有目的的投掷。　　方法：从地上捡球扔进对面筐里。　　第二节：拍钮扣、画板　　教学名称：拍钮扣　　教具构成：大钮扣5个、水果筐1个　　教学目的：培养宝宝视觉跟踪及手眼协调的能力。　　适用年龄：13至15个月　　操作过程：　　1、将玩具放在毯中央，纽扣散放在毯的右下角，筐放　　在身体的右侧。　　2、将钮扣按从左到右的顺序在毯的中上方依次排成一　　排，然后拿起一枚纽扣在毯的正前方转动，再用手将扣子拍倒，放回原处。剩下的四枚依次类推。　　3、取筐放在毯中央，按从左到右的顺序收进筐中，双　　手端筐放回教具柜中。　　变化与延伸：可以准备陀螺或硬币让宝宝练习。　　错误控制：教具本身　　兴趣点：转动的纽扣和拍的动作。　　注意事项：对家长进行安全提示；教师动作熟练。　　教学名称：画板　　教具构成：画板　　教学目的：学会正确握笔及运笔，做书写前的准备。操作过程：　　1、取玩具放在毯中央，左手将比取出，放在右手上，　　是以正确的握笔姿势，然后在画板上随意图画。画完将比放回原处。左手扶住画板，右手讲画图钓。　　2、双手端画板，起身将画板放回教具柜中。变化与延伸：可准备笔和纸让宝宝练习。　　错误控制：画板　　兴趣点：涂画的过程　　注意事项：正确握笔的姿势；安全提示。　　游戏：　　1、手铃和脚铃　　2、球扔进筐　　3、音乐：《美妙音乐》　　目的：平稳情绪　　方法：妈妈把宝宝抱在自己腿上，随音乐的节奏左右摇　　摆。　　第三节：分水果、拉线玩具　　教学名称：分水果　　教具构成：仿真水果3个、玩具2至3个、筐1个。教学目的：认识水果和玩具。　　适用年龄：13至15个月　　操作过程：　　1、取玩具放在毯中央，把玩具和水果散放在毯的右下角，筐放在身体右侧。　　2、依次取玩具或水果摆在毯的上方，拿起一个玩具或水果欣赏后进行命名并进行分类。　　3、收玩具。　　变化与延伸：可以在吃水果或玩玩具的时候重复告诉宝宝哪个是　　水果，哪个是玩具。　　错误控制：教具的命名　　兴趣点：操作的过程　　注意事项：只命名水果和玩具而不说出具体名称。　　教学名称：拉线玩具　　教具构成：拉线小猪、水果筐　　教学目的：全掌抓握及小肌肉群的训练；双手的配合。　　幼儿班期末汇报课发言稿　　季丽娜　　尊敬的各位家长你们好：　　非常感谢你们能在百忙之中来到我校参加这次汇报演出，孩子是家庭的未来，是家长们美好希望的寄托，所以每一位家长都想让自己的孩子能够有一个理想的学习发展环境，受到更优秀的教育。　　学前教育的目的是使幼儿在身、心两方面都能得到健康发展，为入小学做好准备，为将来成为有知识，有能力，有理想，有修养的新一代公民奠定良好的基础。所以，对幼儿进行健康教育和安全教育，培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯，培养幼儿对社会，对集体，对别人，对自己的正确态度，激发幼儿对学习的浓厚兴趣和对创造的强烈愿望，发展幼儿的情操，发展幼儿的美感的十分重要的。而并非是单纯的像我们有些家长理解的写几个字，算几道题。写字，算题是小学一年级才开始的正式教育内容，在幼儿园里面过于重视了这方面的教学，可能有的家长感觉很好，认为孩子学到东西了，其实这是一种错误的认识。如果学生在幼儿园里以写字、算题为重了，到了一