流体力学实验(环境工程)文档.docVIP

实验一 伯努利方程实验 一、目的和要求 验证不可压缩流体的定常流动的总流Bernoulli方程（能量方程），加深对流动过程中能量损失的了解； 掌握流速、流量、压强等流动参量的实验测量技能 3．用实例流量计算流速水头去核对测压板上两线的正确性； 。 二、实验原理 在实验管路中沿管内水流方向取n个过水断面。运用不可压缩流体的定常流动的总流Bernoulli方程，可以列出进口附近断面（1）至另一缓变流断面（i）的Bernoulli方程： 其中i=2，3，4，……，n；取。 选好基准面，从断面处已设置的静压测管中读出测管水头的值；通过测量管路的流量，计算出各断面的平均流速和的值，最后即可得到各断面的总水头的值。验装置装置图实验装置如图一所示。 三、实验步骤 熟悉实验设备，了解测压管的布置情况； 2．打开泵供水，待水箱溢流后，关闭伯努利管阀门，检查所有测压管的液面是否平齐。如不平，则查明故障原因（如连通管阻塞、漏气或夹气泡等），并加以排除，直至调平； 3．打开伯努利管阀门，待测压管的液面完全静止后，观察测量测压管的液面高度，并记录在表2； 4．调节伯努利管阀的开度，待流量稳定后，测量并记录各测压管和液面的高度，同时测记此时的管道流量； 5．改变流量2次，重复上述测量。 四、实验结果记录与分析 有关常数记入表1。 表1 常数记录表格 测点编号 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 管径 (cm) 两点间距 (cm) 测量流量和并记入表2。 表2 实验记录表格 (基准面选在标尺的零点上) 水头 z+p/γ (cm) z+p/γ+u2/2g (cm) Q 编号 1 2 3 4 1 2 3 4 cm3/s 实验次数 1 2 3 计算速度水头和总水头，填入表3和表4。 表3 速度水头计算表格 管径d (mm) Q= (cm3/s) Q= (cm3/s) Q= (cm3/s) A (cm3) v (cm/s) v2/2g (cm) A (cm3) v (cm/s) v2/2g (cm) A (cm3) v (cm/s) v2/2g (cm) 表4 总水头计算表格 z+ p/?+v2/2g (cm) Q 测点 编号 1 2 3 4 (cm3/s) 实验次数 1 2 3 4．将上述结果中最大流量下的总水头线（动压水头线和计算水头线）和测压管水头线绘在图上。 六、结果分析及讨论 1．沿管长方向，总水头线的变化趋势如何？静水头线的变化趋势与总水头线的有何不同？简要说明原因。 2．水箱水位恒定，流量增加，静水头线发生哪些变化？简要说明原因。 实验二 雷诺实验 一、实验目的 1、观察液体流动时的层流和紊流现象。区分两种不同流态的特征，搞清两种流态产生的条件。 2、测定颜色水在管中的不同状态下的雷诺数及沿程水头损失。绘制沿程水头损失和断面平均流速的关系曲线，验证不同流态下沿程水头损失的规律是不同的。 二、实验原理 液体在运动时，存在着两种根本不同的流动状态。当液体流速较小时，惯性力较小，粘滞力对质点起控制作用，使各流层的液体质点互不混杂，液流呈层流运动。当液体流速逐渐增大，质点惯性力也逐渐增大，粘滞力对质点的控制逐渐减弱，当流速达到一定程度时，各流层的液体形成涡体并能脱离原流层，液流质点即互相混杂，液流呈紊流运动。通过雷诺数来判定两种流态： Re=Vd/ν 流量由小到大变化时，由层流转变为紊流的雷诺数称为上临界雷诺数；流量由大到小变化时，由紊流转变为层流的雷诺数称为下临界雷诺数。 三、实验步骤 1、开启水泵开关向水箱充水，使水箱保持溢流。 2、微微开启泄水阀及有色液体盒出水阀，使有色液体流入管中。调节泄水阀，使管中的有色液体呈一条直线，此时水流即为层流。此时用体积法测定管中过流量。 3、慢慢加大泄水阀开度，观察有色液体的变化，在某一开度时，有色液体由直线变成波状形。再用体积法测定管中过流量。 4、继续逐渐开大泄水阀开度，使有色液体由波状形变成微小涡体扩散到整个管内，此时管中即为紊流。并用体积法测定管中过流量。 5、以相反程序，即泄水阀开度从大逐渐关小，再观察管中流态的变化现象。并用体积法测定管中过流量。 6、重复平行实验，上临界和下临界雷诺数经多次测量取平均值。 四、实验数据计算和处理 1、实验记录表 次数 V t Vs 临界流速 临界雷诺数 附注 ×10-3m （s） (m3/s) uk Rek 实验管内径： d= mm 水温： ℃ 1 2 3 4 5 6 2、实验数据计算 Rek= uk= m/s Vs= m3/s 式中： ——水的运动粘度 （根据实验的