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PAGE PAGE 14 经济生活考点复习 第一课 生活与消费 考点一．了解商品和商品的含义及基本属性 1、商品的含义： 用于交换的劳动产品叫商品。 （①会判断一个物品是否是商品有两个条件 ：一是劳动产品；二是用于交换。 ②会辨别商品、物品、劳动产品之间的关系 2、商品的基本属性 使用价值：即商品能够满足人们某种需要的属性。 价 值：即凝结在商品中无差别的人类劳动。 交换价值：即价值的表现形式，价值是交换价值的基础。（价值决定交换价值） 拓展一、价值和使用价值之间的关系： 区别： ①定义不同（略）；②属性不同，使用价值是商品的自然属性，价值是商品的社会属性和本质属性。③有价值的东西一定有使用价值，有使用价值的东西不一定有价值。④商品生产者追求的是商品价值的实现，而商品购买者追求的是商品的使用价值。 联系： ①价值和使用价值是商品的两个基本属性；②商品是使用价值和价值的统一体；③使用价值和价值的物质承担者。 拓展二、商品生产者为什么要提高产品质量？ 考点二．理解货币的含义、本质和职能 1．货币产生的四个阶段：归根到底是由于生产力的发展。 ①原始社会末期，出现了最初的商品交换——偶然物物交换。 （公式：商品——商品） ②扩大的物物交换。（物物交换出现困难） ③以一般等价物为媒体的商品交换。 （先后有多种受欢迎的商品充当过一般等价物，因时因地不同。） ④以货币为媒体的交换。 （一般等价物被固定在金银这种特殊的商品上） 2．一般等价物：从商品中分离出来，可以直接和其他一切商品交换，并表现其他一切商品商品的价值。 3．货币的定义：即从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。 4．货币的本质：就是一般等价物。（但一般等价物不等于货币） 拓展一、金银天然不是货币，但货币天然是金银： 因为在货币产生之前金银早已作为大自然中的一种矿物质而存在，只是当商品交换发展到一定阶段时，金银才成为货币。所以说，金银天然不是货币。因为金银有许多优点（略），最适宜充当一般等价物，货币一产生就有金银来充当。所以说货币天然是金银。 拓展二、货币和在它以前的一般等价物有何区别： ①产生的时间不同。货币要比它产生得晚。 ②特征不同。见货币的优点（略），其他一般等价物不同程度上有某些特征，但也存在着不足之处。 ③货币是固定的一般等价物，而其他一般等价物不是固定的。 5．货币职能 定义：货币在人们经济生活中所起的作用。 （货币的职能是货币本质的体现） 货币的五种职能：（重点掌握基本智能） 货币的五种职能 含义 货币 形式 需掌握的知识 价值尺度 以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小 观念上的货币 价格是价值的货币表现，价值是价格的基础，商品价格的高低，一般地说，与商品自身价值的大小成正比 流通手段 货币充当商品交换媒介的职能 实实在在的货币 商品流通：即以 货币为媒介的 商品交换。 公式：商品——货币——商品 贮藏手段 把货币作为社会财富的代表贮藏起来 实实在在的、足值的货币 只有金银铸币或金银条、块才能执行贮藏手段的职能。 支付手段 货币被用来清偿债务或制服赋税、租金、工资等职能 实实在在的货币或纸币 支付手段是随着赊帐买卖的产生而出现的。 世界货币 货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。 一般为黄金、白银。另有某些国家的纸币 货币在国际经济关系中的作用：购买手段、支付手段、财富的代表。 考点三．了解纸币的含义，理解纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩 1、含义：纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的货币符号。 2．纸币与铸币相比，有以下优点： 成本低； 更易保管、携带、运输； 避免了贵金属在流通中的磨损。 3．人民币：是我国的法定货币。有国家集中发行。国家授权中国人民银行负责发行事宜。 4．流通中所需要的货币量 = 商品价格总额/货币流通次数 它受由三个因素决定： 构成商品价格的总额第一，待销售的商品量； 构成商品价格的总额 第二，价格水平； 第三，货币流通速度（单位时间内货币流通的次数）。 5．通货膨胀和通货紧缩： 名 称 关 系 通货膨胀 通货紧缩 区别 含 义 纸币的发行量超过流通中实际所需要的数量，从而导致经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。 纸币的发行量少于流通中实际所需要的数量，从而导致经济运行中出现的全面、持续的物价下跌、经济持续衰退的现象。 实 质 社会总需求大于社会总供给 社会总需求小于社会总供给 原 因 1、主要原因：纸币的发行量超过流通中实际所需要的数量。 2、经济结构不合理 3、固定资产投资规模过大 4、需求膨胀 1、主要原因：宏观经济环境的变化，由买方市场转化为卖方市场 2、货币供应增长乏力 3、金融危机 危 害 对经济社会：物价全面、持