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小学数学思想方法心得　数学思想方法归纳与应用专题　【专题分析】数学思想方法在中考中的常考点有分类讨论思想方法，数形结合思想方法，方程函数建模思想，化归思想方法以及代入法、消元法、待定系数法等；代数与几何的综合题所涉及的思想方法很多，以数形结合思想为主线，综合考查其他思想方法的灵活运用，难度较大，一般为中考中的压轴题.　1、(XX·乐山)如图，已知A(23，2)，B3，1)，将△AOB绕着点O逆时针旋转，使点A旋转到点A′(－3)的位置，则图中阴影部分的面积为.　规律方法：　不规则图形的面积计算问题，一般利用转化法转化为规则图形面积的和与差，或转化为与其等面积且便于计算的图形，常见的转化方法有①应用全等变换，对图形进行分割、重组；②利用等?同?底等?同?高对三角形的面积进行转换.　2、(XX·济宁)小明到服装店参加社会实践活动，服装店经理让小明帮助解决以下问题：　服装店准备购进甲、乙两种服装，甲种每件进价80元，售价120元；乙种每件进价60元，售价90元．计划购进两种服装共100件，其中甲种服装不少于65件．　(1)若购进这100件服装的费用不得超过7500，则甲种服装最多购进多少件？　规律方法：应用数学建模思想解决问题一般会根据实际问题的不同，建立方程、不等式、函数、几何等模型.其基本步骤为分析问题；简化假设；建立模型；求解验证　k3、(XX·温州实验中学模拟)如图，函数y1＝xy2＝　k2x的图象相交于点A(1,2)和点B，当y11B．－11D．x－1或0x1　4、(XX·苏州)如图，AB为⊙O的切线，切点为B，连　结AO，AO与⊙O交于点C，BD为⊙O的直径，连结　CD.若∠A＝30°，⊙O的半径为2，则图中阴影部分的　面积为()　442A.－3B.－3C．π－3D.－3　333　5、如果二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象与x轴有两个公共点，那么一元二次方程ax2＋bx＋c＝0有两个不相等的实数根．”请根据你对这句话的理解，解决下面的问题：若m，n(m＜n)是关于x的方程1－(x－a)·(x－b)＝0的两根，且a＜b，则a，b，m，n的大小关系是()　A．m＜a＜b＜nB．a＜m＜n＜b　C．a＜m＜b＜nD．m＜a＜n＜b　6．(XX·长春)如图，在平面直角坐标系中，点　A(－1，m)在直线y＝2x＋3上，连结OA，将线段　OA绕点O顺时针旋转90°，点A的对应点B恰好　落在直线y＝－x＋b上，则b的值为()　A．－2B．1C.D．22　7．已知a，b是一元二次方程x2－2x－1＝0的两个实　数根，则代数式(a－b)(a＋b－2)＋ab的值等于()　10．如图，矩形ABCD的对角线AC＝10，BC＝8，　则图中五个小矩形的周长之和为()　8．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝4，BC＝2　分别以AC，BC为直径画半圆，则图中阴影部分的面　积为(结果保留π)．　9、(XX·陕西)如图，AB是⊙O的弦，AB＝6，点C　是⊙O上的一个动点，且∠ACB＝45°.若点M，N分　别是AB，BC的中点，则MN长的最大值是.　10、(XX·龙东)正方形ABCD的边长是4，点P是　AD边的中点，点E是正方形边上的一点．若△PBE　是等腰三角形，则腰长为.　11．(XX·遂宁)阅读下列材料，并用相关的思想方法解决问题．　1111?×?＋＋?1－?×?＋?计算：??234??2345?2345??234　?　t＋?－?1－t－?t＝t＋t2－－t＋t2＝令＋＝t则原式＝(1－t)?5??5??　问题：　?1－－－(1)计算：?×XX2345XXXX?－?234　?1－1－11－1－?－11?×?111＋?＋1XXXX??234XX?2345　(2)解方程：(x2＋5x＋1)(x2＋5x＋7)＝7　12．(XX·广安)为了贯彻落实市委市政府提出的“精准扶贫”精神．某校特制定了一系列关于帮扶A，B两贫困村的计划．现决定从某地运送152箱鱼苗到A，B两村养殖，若用大、小货车共15辆，则恰好能一次性运完这批鱼苗，已知这两种大、小货车的载货能力分别为12箱/辆和8箱/辆，其运往A，B两村的运费如下表：　(1)求这15辆车中大、小货车各多少辆？　(2)现安排其中10辆货车前往A村，其余货车前往B村，设前往A村的大货车为x辆，前往A，B两村总费用为y元，试求出y与x的函数解析式；　(3)在(2)的条件下，若运往A村的鱼苗不少于100箱，请你写出使总费用最少的货车调配方案，并求出最少费用　13．如图①②是两个相似比为1∶2的等腰直角三角形，将两个三角形如图③放置，小直角三角形的斜边与大直角三角形的一直角边重合．　(1)在图③中，绕点D旋转小直角三角形，使两直角边分别与AC，BC交于点E，F，如图④.　求证：AE2＋BF2＝EF2.　(2)若在图③