人教版数学九下27.2.3《相似三角形应用——测量（金字塔的高度、河宽）》优质课件.pptVIP

分析：∵∠PQR=∠PST= 90° * 人教版数学九年级下册27.2.3 秦皇岛市抚宁区骊城学区坟坨初级中学 杨亚娟 课堂抢答 C′ 2、根据下列条件能否判定△ABC与△A′B′C′相似？为什么？ ∠A=40°，AB=3 ，AC=6 ∠A′=40°，A′B′=7 ，A′C′=14 1、根据下列条件能否判定△ABC与△A′B′C′相似？为什么？ (1) ∠A=40°,∠B=80°, ∠A′=40°, ∠C′=60° A B C A′ B′ 40 80 60° 40° C′ A B C 40° 3 6 A′ B′ C′ 7 40° 14 课堂抢答 3、如图是小明做的一个风筝的支架，AB=40cm，BP=60cm，△ABC∽△APQ的相似比是（ ） A．3：2 B．2：3 C．2：5 D．3：5 A B D C O 4、已知AB∥CD,AC交BD于点O,已知AO/CO=3/5，BO=6，则DO=( ) 3 5 5、两个相似三角形相似比是2:5，已知其中一个三角形的一条高为10，那么另一个三角形对应的高的长是------ 85cm 35cm 13.5m 标杆影长 标杆长度 小树影长 D E B C A 解：由光的传播规律可知 ∠AED＝∠BCD ∵∠ADE＝∠BEC＝90° ∴△ADE∽△ABC ∴AD/BE=DE/EC 测量BE=35cm DE= 13.5m EC= 85cm 所以AD= 物1高 ：物2高 = 影1长 ：影2长 测量不能到达顶部的物体的高 度，通常用“在同一时刻物高与影长成正比例”的原理解决。 D E B C A A F E B O OB EF = OA AF ∴△ABO∽△AEF OB = OA · EF AF ∵∠BAO= ∠EAF ∠BOA= ∠EFA=90 想想估算河的宽度，你有什么好办法吗？ 活动2: T S Q P R a b 例4 如图，为了估算河的宽度，我们可以在河对岸选定一个目标P，在近岸取点Q和S，使点P、Q、S共线且直线PS与河垂直，接着在过点S且与PS垂直的直线a上选择适当的点T，确定PT与过点Q且垂直PS的直线b的交点R.如果测得QS = 45 m，ST = 90 m，QR = 60 m，求河的宽度PQ. S T P R b a 45m 60m 90m ∠P=∠P Q 得 PQ=90 求河宽? ∴ △PQR ∽△PST ∴ ∴ A型 B A D C E X型 因为 ∠ADB＝∠EDC， ? 所以 △ABD∽△ECD， ∠ABC＝∠ECD＝90°， ? 答： 两岸间的大致距离为100米． ? 解： 120m 60m 50m 活动三：（小组合作）一块直角三角板，AB＝1.5米，AC＝2.5米，要求在它内部切割一个正方形桌面，哪些方案可行？并说明哪种方案加工所得的正方形桌面面积最大？（加工损耗忽略不计） 1. 铁道口的栏杆短臂长1m,长臂长16m,当短臂端点下降0.5m时,长臂端点升高______m。 8 O B D C A ┏ ┛ 1m 16m 0.5m ？ 2.某一时刻树的影长为8米,同一时刻身高为1.5米的人的影长为3米,则树高为______。 4 3. 小明在打网球时，使球恰好能打过网，而且落在离网5米的位置上，求球拍击球的高度h.（设网球是直线运动） A D B C E ┏ ┏ 0.8m 5m 10m ？ 2.4m 4、如图，已知零件的外径为a，要求它的厚度x，需先求出内孔的直径AB，现用一个交叉卡钳（两条尺长AC和BD相等）去量，若OA:OC=OB:OD=n，且量得CD=b，求厚度x。 O （分析：如图，要想求厚度x，根据条件可知，首先得求出内孔直径AB。而在图中可构造出相似形，通过相似形的性质，从而求出AB的长度。） 1. 相似三角形的应用主要有两个方面： （1） 测高 测量不能到达两点间的距离,常构造相似三角形求解。 （不能直接使用皮尺或刻度尺量的） （不能直接测量的两点间的距离） 测量不能到达顶部的物体的高度，通常用“在同一时刻物高与影长成比例”的原理解决。 （2） 测距 如图，左、右并排的两棵大树的高分