人教版数学九下27.2.3《相似三角形应用——测量旗杆的高度》教学课件.pptVIP

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2019-05-05 发布于陕西
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人教版数学九下27.2.3《相似三角形应用——测量旗杆的高度》教学课件.ppt

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测量旗杆的高度授课教师：后门中学罗雪妮方案一:利用阳光下的影子测量旗杆的高度方案二:利用标杆测量旗杆的高度方案三: 利用等腰直角三角板测量旗杆的高度方案四:利用镜子原理测量旗杆的高度小组成员分工合作，互相交流，用多种方法求出旗杆的高度旗杆的高度是2.5米数学建模思想运用相似三角形知识解决实际问题的解决方法： ① 将实际问题转化为相似三角形问题； ② 构造出一对相似三角形； ③ 根据相似三角形性质，建立比例式，求出相应的量。额外补充利用照相机?? ?实验原理：利用照相机的原理把物体按照一定比例缩小，根据比例尺求旗杆高度。? 具体操作：选一位同学，脚与旗杆底部几乎重合站立好，用相机照出旗杆和同学的照片。?需测量的数据：同学的身高、照片上同学的身高和旗杆的高度。? 提出问题：求旗杆的长度与求高度一样吗？布置作业思考: 有一棵高大的松树，要测出它的高度，不能爬到树尖上去，也不能将树砍倒，请同学们想想看，能哪些办法，说明理由。 * *