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小班周计划甜嘴巴娃娃 　　小班绘画：甜嘴巴娃娃　　小班绘画：甜嘴巴娃娃　　一、活动目标：　　1.学习用简单的画人方法画出孩子的基本外形并能大胆涂色。2.在教师引导下，感知不同类型的甜嘴巴。　　3.激发幼儿争做甜嘴巴娃娃的欲望。　　二、活动准备：　　1.油画棒2.小朋友美工用书。3.记号笔。4.甜嘴巴娃娃手偶造型。　　三、活动过程：　　、出示“甜嘴巴娃娃”范例，引起幼儿兴趣。　　1.师：今天请来了两位甜嘴巴娃娃，我们一起跟甜嘴巴娃娃打个招呼吧。　　2.提问：“你们猜猜我为什么叫“甜嘴巴娃娃”？　　3.这两个甜嘴巴娃娃有什么地方不一样？　　4.教师小结。　　、教师示范画“甜嘴巴娃娃”。　　1.画有礼貌地甜嘴巴娃娃，让幼儿说画人的步骤，教师画。　　2.师：甜嘴巴娃娃不仅说话好听，唱歌、讲故事也好听。　　、幼儿作画，教师巡回指导。　　1.提醒幼儿用记号笔画出甜嘴巴娃娃，再用漂亮的蜡笔进行涂色。　　2.画出自己喜欢的甜嘴巴娃娃。　　四、讲评。　　1.你画的是什么样的甜嘴巴娃娃？　　2.你是从哪里看出来的？　　3.结束：师：回到教室里把你的画去送给你的好朋友，并跟她去说一句有礼貌地话，好吗？　　XX幼儿园第周计划表　　小班主题名称：开心宝宝时间:9月9日---9月13日　　甜嘴巴娃娃　　活动目标：　　1．学习有感情地朗诵诗歌，感受诗歌所展示的快乐情趣。　　2．通过图夹文的形式，帮助幼儿初步感知汉字：爸爸、妈妈、奶奶。　　3．喜欢主动和大人打招呼，乐意做个有礼貌的好宝宝。　　活动准备：　　1．幼儿用书人手一份。　　2．“爸爸、妈妈、奶奶、娃娃”汉字卡片以及图片。　　活动过程：　　一．教师与幼儿交谈，语言导入引起幼儿兴趣。　　1．教师：小朋友，你们知道哪些东西是甜的吗？　　2．你们说了这么多好吃的甜东西，今天，我也想说一样甜甜的东西，我要说的和你们说的都不一样，它不是吃的东西，你们想知道吗？　　二．教师朗诵儿歌《甜嘴巴》，幼儿欣赏儿歌，初步了解儿歌内容。　　提问：　　1．儿歌里说了些什么？　　2．小娃娃有一张怎样的嘴巴呢？　　3．她喊了谁？大家高兴吗？　　三．引导幼儿打开幼儿用书，鼓励幼儿阅读以图夹文的形式出现的儿歌，帮助幼儿理解内容。建议提下列问题：　　1．为什么说小娃娃是甜嘴巴呢？　　2．你喜欢小娃娃吗？　　3．小娃娃是一个什么样的孩子呀？　　四．师生一起阅读儿歌《甜嘴巴》。　　五．帮助幼儿观察图夹文，边指汉字边念儿歌，鼓励幼儿感知、认识汉字“爸爸、妈妈、奶奶、娃娃”。　　六．为图片找汉字卡片朋友。“爸爸、妈妈、奶奶、娃娃”图片和汉字，启发幼儿为汉字卡片找图片朋友。　　七．幼儿学习并有感情地朗诵儿歌。　　老师再次朗诵儿歌。鼓励幼儿跟念，并组织幼儿讨论：你要做一个什么样的孩子。启发幼儿在平时遇到熟悉的人要主动打招呼，做个有礼貌的小朋友