美术教案－第十课 泡泡乐.docxVIP

　　第十课泡泡乐美术教案教学目标1．表现出对泡泡游戏和学习活动的愉悦，能为表现自己的感受选择的方法。 　　2．能辩识泡泡的形状变化和丰富的色彩，认识印、画、撕贴泡泡的方法。 　　3．大胆创作并表现出画面组织的美感。 　　教学重点印、画、撕贴的三种学习方法。 　　教学难点常用六色的运用以及圆形、色彩的重复组合。 　　教学准备泡泡画范作，投影片、录音机、瓶盖、彩色水笔。 　　教学过程素材脚本一、认识泡泡有一个谜语，看谁先猜出来许多小气球，小孩爱玩它，球里色彩多变化，升上天空就会爆。 　　学生猜，教师揭题二引入新课今天这节课，老师和你们一起做一项有趣的游戏好吗？游戏的名称是吹泡泡比赛。 　　请8位同学上台参加1．注意观察泡泡的形状。 　　2．注意观察泡泡的颜色。 　　3．出示泡泡画范作画上画了什么？你能发现这幅画是利用了哪种形状和颜色画出来的？用瓶盖印一印，用水彩笔画一画，用彩色纸撕一撕，再经过添画，可以变成有趣的图形，这就是本节课所学习的内容。 　　三、泡泡画的作画方法。 　　有三种方法一利用瓶盖大、中、小各一个，六种颜色的水粉，调好颜料，用瓶盖重压在白纸上，可重复组合。 　　方法二利用水彩笔在白纸上画成大、小不一的圆圈，在圆圈，再在圆圈上添画。 　　方法三利用彩色纸撕帖圆形的重叠秩序和撕纸方法。 　　四、学生做作业，教师巡回辅导。 　　歌曲伴《一起游戏多快乐》1．选择适合自己的作画方