福建师范大学社会历史学院信息资源建设课件 第六章.pptVIP

第六章 印刷型文献的采访 学习目的与要求 了解和掌握印刷型文献和期刊的采访 理解图书选择的标准 复本配置的影响因素和标准 了解图书采访工作的组织 图书采访人员的素质要求 懂得期刊采访的理论和方法 文献交换与赠送的意义和方式、方法. 主要内容 第一节 图书采访 第二节 期刊采访 第三节 文献的赠送与交换 第一节 图书采访一、图书选择的标准二、复本配置三、图书采访工作的组织四、图书采访人员的素质要求 一、图书选择的标准 图书选择标准涉及图书评价的各个方面。每个文献收藏机构在进行图书采访时都会有一定的选择标准，不同时期、不同国家和不同类型的图书馆进行图书选择的标准也不一样。图书选择标准主要包括如下几个方面： (一)图书的内容范围 1、确定入藏范围内的图书内容选择标准：图书的出版量在迅速增长，而图书馆则由于管理资源限制，任何图书馆都无法将所有图书收集齐全 。 2、确定不入藏范围：每个图书馆的性质、任务不同，读者所需求的图书的学科或主题范围也各不相同 ，任何图书馆(除版本图书馆外)只能选择入藏与本馆藏书的学科或专题范围相符的图书。 一、图书选择的标准 (二)图书的内容质量 对图书的内容质量的评价包括三个方面： 1、对图书信息容量的测定：依据篇幅、内容的创新程度、准确性、专业针对性、为读者理解和使用的程度来进行。 2、从图书满足多层次性需求来衡量 ：所选择的图书在内容性质上与读者兴趣、阅读需要及其知识结构相适应；在水平深度上要与读者知识智力水平相适应。 3、从时效性上评定： 一、图书选择的标准 (三) 图书的读者对象 1、图书采访必须了解各类型读者的特点及他们对图书的需求倾向 2、每一种图书都有自己的特定读者对象。图书的类型多样，其读者群体也各不相同。 3、图书馆要选择适合本馆读者水平和需求能力的图书，就必须通过各种图书介绍来直接或间接地了解图书适用对象的信息 。 1977年，美国图书馆学家斯威尼(R.sweeney)受国际图联委托，提出用户对象代码的建议。他建议将文献大致分为教学用与非教学用二大类，教学用文献的使用对象依次分为小学生、中学生、大学生、研究生及研究人员，非教学用文献的用户则依次分为儿童、青年、一般成年人、专业成年人。 一、图书选择的标准 (四) 图书的责任者 指图书的著者和编者 1、图书选择标准是根据著者在其所从事活动领域的知名度及社会评价、学术地位等标准来判断图书的内容价值 。 2、注意对名著的选择：具有独特的科学价值和文化价值的名著。 一、图书选择的标准 (五) 图书的出版者与出版记录 1、图书的出版者和图书的质量有着紧密的联系 2、图书都有自己的出版记录，如出版年代、版次 （新旧） 、印刷、定价（质量）以及图书再版次数多寡（使用价值）等，都是该图书的现实性与通用性 的重要标志。 思考：图书选择时，图书出版者与出版记录两者之间存在怎样的关联？ 一、图书选择的标准 (六) 图书的价格 1、量力而行，尽量合理使用购书经费 2、对于那些价格昂贵而图书馆必需的或应该入藏的图书，图书馆应专门提交馆文献采访委员会或馆内外专家研究决定。 一、图书选择的标准 (七)图书的印刷质量 1、图书的印刷质量作为图书选择标准一般是在现购时才能使用 2、图书馆在实际进行选择时还需要结合本馆的实际情况 二、复本配置 (一)复本的概念 图书复本，泛指两本以上，内容和形式完全相同的重复书。对此，学术界仍有不同理解。一种观点认为：收藏两册以上图书时，第二册以后称为复本。另一种观点认为：复本是指收藏同一种出版物的册数，有时也叫“复本量”或“复本数”。 品种与复本: 1、品种和复本虽都属于数量范畴，但两者的数量性质明显不同 。 2、品种表现的是不同内容图书的数量 ，复本表现的是相同内容的图书重复数量 3、品种数量称种数，复本数量称册数、本数或件数，往往作为藏书统计单位。 二、复本配置 （二）复本的合理配置 1、选择图书品种，确定复本数量，取决于读者的具体需要和图书馆的经费条件。 2、图书馆的复本配置关键是处理好品种与复本的关系 ◆因馆而异，因书而异，因需而异 各类型图书馆在图书品种和复本配置上都有一定规