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师旷问学翻译 　　篇一：文言文 　　文言文 　　黄琬巧对 　　黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所 　　食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大 　　惊，即以其言应诏，而深奇爱之。 　　注释①建和：汉桓帝年号。建和元年为公元147年。②京师不见：京城里看不到那次日 　　食的情况。 　　文化常识 　　“太后”及其他。自从秦朝起，天子称“皇帝”，皇帝的妻子称“皇后”。“太后”（或皇太后） 　　指皇帝的母亲（周朝诸侯王的母亲也称“太后”），皇帝的父亲称“太上皇”。皇帝的祖母称 　　“太皇太后”，皇帝的祖父叫“太上太皇”。“太”有至高至大的意思，因此皇帝的医生叫“太 　　医”，皇帝的老师叫“太师”，皇帝的祖庙叫“太庙”。 　　思考与练习 　　1、 解释：①诏 ②奇 　　2、翻译：①琼思其对而未知所况；②即以其言应诏 　　3、选择：“琼以状闻”有以下理解，哪一项是不正确的？①黄琼因此听说了这情况；② 　　黄琼把这情况报告皇上；③黄琼把这情况让皇上听到。 　　4、理解：黄琬说的日食后的样子到底是怎样的？2）曹植聪慧 　　曹植年十余岁，诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言，善属文。太祖尝视其文，谓植曰：“汝 　　请人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试。奈何请人？”时邺笔立成，可观。 　　太祖甚异之。 　　注释①《诗》、《论》：指《诗经》和《论语》。②赋：古代的一种文体。③太祖：指曹操。 　　④论：议论。⑤邺：古地名，在今河南境内。⑥铜雀台：曹操在邺城所建的亭台。 　　文化常识 　　文学家曹植。曹植是曹操的儿子，字子建。他从小颖悟，从上文看，十多岁时读过的书已相 　　当多，而且文章也写得不错了。因富于才学，早年曾受曹操宠爱，一度欲立为太子，于是引 　　起了其兄曹丕的忌恨。曹丕称帝后，曹植更受猜忌，郁郁而死。他的诗歌多为五言，前期少 　　数伤口反映了社会的动乱与自己的抱负，后期则表现自己的苦闷心情。今有《曹子建集》。 　　思考与练习 　　1、解释：①顾 ②悉 ③将 　　④诸 ⑤援 　　2、翻译：善属文；②奈何请人 ；③太祖甚异之 　　3、理解：“可观”的意思是什么？ 　　4、默写《七步诗》。 3）齐宣王使人吹竽齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为 　　王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。 　　1.解释加点的词： ①处士请为王吹竽：为②宣王说之：之 　　2.译下边句子 　　①齐宣王使人吹竽，必三百人。 译文 　　②湣王立，好一一听之。 译文 　　3.用一个成语来概括这个故事： 　　4）邹孟轲母（节选） 　　邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非 　　吾所以居处子也。”乃去，舍市傍。其嬉游为贾人⑴炫卖⑵之事。孟母又曰：“此非吾所以居 　　处子也。”复徙舍学宫之旁。其嬉游乃设俎豆⑶，揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣。” 　　遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化⑷。 　　注：（1）贾人，商人。（2）炫卖，叫卖。（3）俎豆，古代祭祀用的礼器。（4）渐化，逐渐濡 　　染。 　　1. 解释下列句中加点词的意思： 　　（1）乃去，舍市傍 （2）及孟子长 2. 用现代汉语 　　翻译句子： 　　复徙舍学宫之旁。 译文： 　　3. 请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容，然后谈谈这个故事给你的启示。 　　内容： 　　启示： 　　5）郑人逃暑 　　郑人有逃暑①于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以从阴。及至暮，反席于树下。及月流 　　影移，复徙衽以从阴，而患露之濡④于身。其阴逾⑤去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用 　　夕矣。 　　[注释] ①逃暑：避暑，乘凉。②孤林：独立的一棵树。③衽(rěn)： 卧席。④濡（rú）： 　　沾湿。⑤逾：同“愈”，更加。 　　1.用现代汉语解释文中加点的词语。 　　(1)徙衽以从阴 (2)其阴逾去 　　2.用现代汉语解释文中画线的句子。(2分) 　　是巧于用昼而拙于用夕矣。 　　3.郑人的“拙”具体表现在 (用自己的语言表达) ： 　　4.这则寓言告诉人们的道理是 ： 　　6）师旷问学 　　晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛乎？”平公曰： 　　“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：“少而好学，如日出之阳；