美术教案－泥条头像.docxVIP

　　泥条头像一、教材分析一指导思想本课是设计·应用领域的课程，本课的学习借助瓶子，引导学生进行立体雕塑的初步尝试。 　　由于采用了搓泥条缠绕瓶子形成立体造型的方法，化解了难度，产生了情趣。 　　通过本课学习，学生丰富了视觉、触觉和审美经验，激发了创造精神，同时发展了美术实践能力。 　　二教学内容与目标1．显性内容与目标应知了解立体雕塑头像的基本常识——基本形与附属形，用瓶子和泥条组合成的头像为基本形，五官和头发为附属形。 　　应会掌握搓泥条，用泥条缠绕瓶子，并采用捏、揉、粘、抹等技法进行头像的创作。 　　2．隐性内容与目标感受美术创作的乐趣，提高学生的观察力、想象力和动手能力，培养学生的创作精神。 　　三教学重点与难点重点学习立体雕塑的基本知识。 　　难点作品新颖、生动、富有美感。 　　四学习材料胶泥、彩泥等。 　　二、教学设计教学活动与方法师生活动教学意图1．组织教学2．讲授新课1展示师生带来的人物雕塑资料，通过秦兵马俑，古希腊、古埃及和现代雕塑头像，了解艺术源于生活。 　　2布置学生感受搓泥条的方法。 　　提问①搓泥条有几种方法？②说说搓泥条时双手是怎样配合的？引导学生观察、分析雕塑头像，培养学生对雕塑艺术的兴趣。 　　在实践中提高动手能力。 　　学生积累生活经验。 　　师生活动教学意图3体验用泥条缠绕瓶子。 　　提问怎样缠绕泥条才能又快又好？可分组进行自主，合作式学习。