地理拓展课教案.doc

浦江一中 “旅游地理”拓展型课程 课程开发：杨佳静 拓展课《旅游地理》第一学期教学设计（简案） 课 题 揭开“世界十大神秘地带” 课时 2 教学目标 使学生了解该课程本学期的主要学习内容和学习任务；交流学习意向和途径；了解世界十大神秘地带 教学方法 交流讨论、视频观看 教学内容 与过程 1、介绍《旅游地理》主要学习内容 2、了解学生对本课程的要求和想法 3、统计学生的旅游经历和学习内容意向 4、观看视频：世界十大神秘地带 课 题 探秘“百慕大三角” 课时 1 教学目标 学生通过听事例、观看视频，了解百慕大三角地区的神秘和危险，激发学生的科学探索精神，鼓励学生用地理等知识说出自己对百慕大三角的认识，造成其神秘且危险的原因。 教学方法 介绍事例、交流讨论、视频播放。 教学内容 与过程 一、文字介绍百慕大： 1、概况 2、形成原因 3、真实案例：（1）失踪的飞机群（2）航海者的墓地（3）百慕大失踪者再现之谜——海风号失踪八年再现、九十三名船员骤然衰老之谜、海洋中漂流四十五年的士兵获救。（4）百慕大三角的“死人复活” 4、科学家们的种种解释 5、科学研究与探索 二、学生交流：发表对百慕大成因的个人解释和观点。 三、视频观看：BBC--“百慕大三角洲之谜” 课 题 天文观测“十大夜空美图” 课时 1 教学目标 让学生了解世界上最新公布的十大夜空美图，激发对地球、宇宙自然奥秘的求知，学会用地理知识解释发生的自然现象。 教学方法 介绍事例、图片欣赏、交流讨论 教学内容 与过程 天文观测“十大夜空美图” 1、美国犹他州上空繁星点点 2、满月映衬下的世界四大著名景点 3、彗星从英国巨石阵上空划过 4、麦克诺特彗星飞越智利上空 5、夜空下的中国浑天仪与火星 6、北极光与猎户座交相辉映 7、星光映衬下的瑞典圣诞夜 8、伊朗首都德黑兰灯光污染严重 9、美国加州上空的北极星环 10、神奇的地球仪8字曲线。 课 题 直击“流星雨” 课时 1 教学目标 学生通过观看图片、视频和文字资料，了解流星雨这种天文现象发生的原因、过程等相关科普知识。让学生从科学的角度正确认识流星雨，激发学生对自然界、宇宙各种现象的探秘。 教学方法 视频播放、图片观看、文字介绍、交流讨论。 教学内容 与过程 1、新闻回顾：本月双子座流星雨 2、流星雨相关知识介绍：命名、历史记载、关于流星、七大著名流星雨、观测误区、流星与陨星、流星雨对人类活动的威胁 3、视频：2009年流星雨如约贺岁，北京专业天文仪实拍盛况。漫话狮子座流星雨。 课 题 惊曝“月球秘闻” 课时 1 教学目标 学生通过聆听、讲述事例，对月球的相关知识进行了解，激发学生对月球的科学探索精神。 教学方法 介绍事例、图片欣赏、交流讨论 教学内容 与过程 天文学家惊曝月球秘闻： 1、月球从地球偷能量 2、月亮是鸡蛋形的 3、环形山未受侵蚀 4、地球上４００棵树来自月球 5、为何总是同一张月脸 6、月亮的形成之谜 课 题 解读地球卫星照片“地球的灾难与美丽”、 旅游中的民防“地质与气象气候灾害” 课时 2 教学目标 通过解读地球卫星照片，认识地球上所发生的各种灾难，体会大自然的神奇和力量。通过观看视频，使学生对地质灾害，如地震、海底地震引发的海啸；对气象气候灾害，如龙卷风、飓风；对水文灾害，如洪水，从科学的角度进行一定的了解，加强外出旅游中对灾害的防范意识和危机意识。 教学方法 地球卫星照片观看、多媒体视频播放、交流讨论 教学内容 与过程 一、地球卫星照片观看： 不可思议的冯·卡门漩涡、美丽的玛泰瓦环礁、因浮游生物“变色”的大西洋、烟雾笼罩下的莫斯科以及遭洪水侵袭的巴基斯坦等。 二、视频播放： 1.地质灾害：地震、海底地震引发的海啸。 2.气象气候灾害：龙卷风、飓风。 3.水文灾害：洪水。 三、师生交流讨论：面对灾害该怎么办？ 备 注 课 题 UFO专题1：走进UFO、金字塔传奇 课时 2 教学目标 提供学生对UFO集体了解的机会，激发学习兴趣的同时让学生学会从更科学的角度看待该现象和事件。 教学方法 介绍事例、新闻故事、图片欣赏、视频观看、交流讨论 教学内容 与过程 1、UFO相关基本知识和信息介绍，包括：定义、 HYPERLINK /view/1258.htm \l 3#3 飞行姿态、 HYPERLINK /view/1258.htm \l 4#4 争论、 HYPERLINK /view/1258.htm \l 5#5 研究现状、 HYPERLINK /view/1258.htm \l 6#6 地球人与外星人接触类型的分类、 HYPERLINK /view/1258.htm \l 7#7 历史。2、新闻介绍：联合国任命首位星际外交官 代表人类接触外星人。3、史上最清晰的U