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体育学科活力课堂教案设计 二 年级 执教 丹阳市大泊中心小学 吕红霞 教学内容 争做福娃小绳王（单脚交换跳短绳） 教 学 目 标 1、知识目标：知道单脚交换跳短绳的方法，了解其锻炼价值。 2、能力目标：学会单脚交换跳短绳的动作，发展跳跃能力和上下肢的协调性能力。 3、情感目标：能积极主动参与，培养学生在学练中的合作意识和创新意识。 教学重点、难点 重点：手摇脚跳的动作协调性。 难点：单脚交换跳短绳的节奏感，培养克服困难，互相合作的心理品质。 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 负荷预计 开 始 部 分 调 动 情 绪 激 发 兴 趣 一、课堂常规 1、整队。 2、宣布课的内容： 二、小游戏： 剪刀、石头、布 （复习并脚跳和单脚跳。通过这个游戏为单脚交换条短绳做好铺垫。） 三、绳操 1、侧拉 2、前后绕 3、伸展手腕关节 4、耸肩膀 5、伸展踝关节 （根据二年级学生特点，绳操简单但起到了活动各关节的作用） 1、师生问好，语言激趣：同学们，你们还记得奥运会的五个福娃吗？今天我们都变成了福娃，来比一比，哪个福娃最了不起！ 根据福娃的名字贝贝、京京、欢欢、迎迎、妮妮把学生分成五个小组。 教师组织学生玩小游戏 教师带领学生听音乐做绳操。 教师与学生一起玩各种跳绳 要求：整队做到“快、静、齐 ” 分散按要求进行练习 听音乐跟老师一起做绳操 基 本 部 分 合 作 探 究 掌 握 技 能 团 结 协 作 拓 展 能 力 一、连续单脚交换跳短绳 动作要领：摇一次绳，两脚分前后一次跨绳。 二、小组合作创新多种跳短绳的方法（已学的内容不算） 1、请学生表演以前学过的跳绳动作 2、教师讲解示范动作要领。 3、学生体验正确动作，教师语言提示。 4、教师示范讲解游戏：“无极变速风火轮” （1）教师击掌提示 （2）组织学生两人一组练习 （3）根据音乐节奏变换快慢，教师巡视指导 5、比赛：“福娃争霸” （1）教师讲解“跳绳比快”方法 （2）教师讲解“跳绳比多”方法，比一比10’内谁的个数跳的最多。（奖励小绳王张贴一张） （3）教师讲解“比队形”方法，听音乐配合节奏进行并脚跳和双脚轮换跳，看哪组最先围成的圆形是最圆的。 （奖励团结福娃小组福娃一个） 6、组织学生按小组合作创新跳短绳 （1）教师讲解方法与规则 （2）巡视指导，了解学情 （3）组织小组展示，评比奖励获胜小组 1、复习并脚单脚跳短绳 2、认真听讲，明确动作要领。 3、学生集体进行练习 4、学生有节奏的进行单脚交换跳短绳 （1）按教师击掌节奏进行练习 （2）学生两人一组进行节奏跳练习。 （3）学生按音乐节奏练习 5、福娃争霸赛 （1）比快 （2）比多（评比本课的“福娃小绳王”） （3）比队形（评比本课团结福娃小组） 6、比创意 （1）认真听老师讲解 （2）小组合作创新跳短绳的方法 （3）请创新方法最多的小组展示，评比合作创新福娃 结 束 部 分 保 持 兴 趣 恢 复 身 心 1、放松游戏 2、整队小结本课 3、布置课后作业 4、收还器材 5、师生再见 1、在《手拉手》的音乐下，教师和学生共同用绳子打成一个“许愿结”，教师参与学生的摆图形游戏 2、教师语言引导学生放松许愿 3、多元评价，布置作业，把创新的跳短绳的方法和父母一起跳。 1、在《手拉手》的音乐下，教师和学生共同用绳子打成一个“许愿结” 2、随音乐一起静坐（用简单瑜伽的姿势）许个愿表达心中对我们祖国的体育事业的美好祝愿。 3、认真小结，听讲。 场地器材 绳子50根，录音机 1台 课后作业 回家和小朋友或父母一起跳短绳，比比谁跳的方法多、跳的好。