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我的幼教实习经历演讲 　　幼教实习生演讲稿　　各位老师、同学，下午好！　　如果将时在两年前，那么站在这里演讲的我，可能没有多少可说的话。当年，当我接到xxxx入学通知书的时候，当我知道我未来的生活是跟一帮孩子们在一起，日复一日，年复一年，把自己的一切都献给这单调枯燥的生活的时候，我犹豫了。很多人羡慕地对我说：“你有个好工作。”我听了只能报以淡淡的浅笑，“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”。　　xxxx年xx月末，我和几个同学到职教中心实习。我被分到一个人数颇多的幼师班，该班是青一色的女生。对她们的结帮成伙、互相挑衅、素质差并且好懒不学，从班主任张老师那儿有所耳闻，心中颇为烦恼和担心。怀着无奈的心情，我走上了实习的工作岗位。　　每周一中午的15分钟时间，由轮流到的值日班委主持并要上台作一周纪律、卫生等各方面小结和汇报。张老师放手让我带的第一周周一，我就领略了了她们之间剑拔弩张的气势。那天我故意迟了几分钟从教室后门进入，教室里没有安静的气氛，只见班委梁同学在上面说一句，下面某些同学就与她针锋相对，而和梁同学一伙的也凑各进来，叽叽喳喳地吵了开来。当时我很气愤。转而想到她们读书不怎么喜欢，却是些很讲情义的小孩，只能“晓之以理，动之以情”。于是强压住心头的一团火，平定了一下自己走上前去，诚恳地跟同学交流：“大家相信缘分吗??”她愣愣地看着我，逐渐安静下来。“我想告诉大家的是我现在有两种身份，一种身份是你们的老师，另一种身份和你们一样，我也是学生。我们的同学来自各地，是共同的理想和缘分使我们走到了一起，共度了近三年。三年，我们有过欢乐，也有过争吵脸红的时候，现在我们面临毕业，即将各奔东西。但是在所剩不多的时间里我们却格外珍惜。”我停顿了一下，接着说：“一年半载后，你们也会有面临分离的那么一天。彼时彼刻，我想你们也会觉得今天的争吵是多么的无意义。让我们共同珍惜这段缘分，让我们??”还没说完，铃声响了，我也匆匆结束讲话。那时并没有想会产生什么样的效果。但是当该周周记交上后，我发现我的讲话对她们是多么大　　失败也有美丽和精彩　　阜康市城关幼儿园舒辉丽各位评委、各位同行姐妹们：大家好！　　有位名人曾说过这样一句话：我终生选择的职业它应该是这样的------首先，它是我所　　喜欢的；其次，它是我所擅长的：最后，它是能维持我生计的。对照一下，权衡之后，我忽然发现竟然更倾向于第一条，原来我是这样爱幼儿教师这份　　职业，一种久久以来压抑的情绪在心底激荡起来。我发现，我的心境纯净如白云，我的笑容　　明朗如晴空。但是一个月之前我的笑容并不晴朗，内心充满了阴霾。还记得那是一次教研活动，为了尽快的完成教研活动任务，我把教研活动中的七个环节　　“机智”的缩了水，省去了学课、说课环节，并胸有成竹地请园领导、教务主任和其她组的　　教师来听我们的课，谁知道她们一听就听出了毛病，马园长说：“你们的教学活动没有围绕问　　题进行。”岳主任说：“你们没有认真的分析教材，才导致活动搞成这样。”大家你一句我一句，　　我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不是个滋味。活动之后，我进行了深刻的反思：是的，　　七个环节环环相扣，缺一不可，如果省去了其中的任何一个环节，教研活动就是不完整的，　　说严重一点我这个教研组长是不负责任的。想到这里我自惭形秽，这样不完整的七个环节不　　扎实，徒有虚名，我怎么带领组内的教师成长？她们的进步又在哪里呢？作为一名教研组长，　　我事先没有认真研究方案，没有透彻地分析教材，没有认真地组织说课和议课活动，才导致这次教研　　活动的失败。教研活动就像是一行人在雪地里走路，如果教研组长头带的好，那么留在雪地　　的每一串脚印都是扎实的、清晰的，而我身后的这一串串脚印却没有留下任何印迹。就这样，在这一次失败的打击中我很长时间都喘不过气来，我害怕听到“教研”这两个　　字，我害怕看到岳主任期待的目光，我害怕星期三的到来。在我驻足不前的时候岳主任问我：“舒辉丽，明天就是星期三了，你怎么还没有动静？方　　案呢？怎么组织？”我说：“岳主任，不瞒你说，我真的怕搞教研活动了，我心里实在没底，　　我真的不知道该迈右脚还是左脚。”岳主任莞尔一笑：“没事，我来带你走一遍，下次你就知　　道该怎么办了！”于是，在接下来的专题研究中，岳主任带我先理清思路并设计好方案，从平　　时活动中发现的问题开展研讨，在选课环节中我们以班级为小组去选材，之后再一起交流，　　认真解读、分析每个小组的教材。教师们各抒己见，积极表达自己的看法。让我吃惊的是，　　这次教研活动，气氛相当的热烈，与第一次教研活动的冷清截然相反。这一次，我终于开心　　的笑了，我知道我走过教研活动的“瓶颈”了，我带领我的组员们在雪地上已经留下了一串　　串浅浅的脚印，这些脚印对我是鼓励，是