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总结有关次声波的两条规律 　　有关规律的知识：　　1、规律是事物运动过程中本身所固有的本质的必然的稳定的联系。　　2、规律是客观的。是不以意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭，具有不可抗拒性。　　3、规律是普遍的。一切事物的运动都是有规律的，无论是自然界，人类社会还是人的思维，在其运动变化和发展中都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。　　4、规律的普遍性和客观性要求我们，必须遵循规律，按规律办事，而不能违背规律，一旦违背客观规律，就会受到规律的惩罚　　5、人在客观规律面前，并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发挥作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。　　八年级“走进物理世界”“声音与环境”达标测试卷　　班级_________姓名_________学号_________成绩_________　　一、单项选择题　　1．根据你的经验和观察，你认为下列各长度中接近ldm的是()　　A、指甲的长度B、圆珠笔芯的直径C、课桌的高度D、手掌的宽度　　2．下列说法中正确的是()　　A、只要物体振动，就一定能听到声音B、宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈　　C、固体、液体、气体都能传播声音D、声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些　　3．为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图1所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是()　　用大小不同的力敲打　　鼓面，观察纸屑跳动　　的情况图1　　4．“未见其人，先闻其声”，就能判断来的熟人是谁，主要是依据讲话人的()　　A、振幅B、音调C、响度D、音色　　5．近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。下图2所示的标志中，表示“禁止鸣笛”的是()　　图3　　6．下列事例中，不是利用声音传递信息的是：　　()　　A、隆隆的雷声预示着一场大雨的到来B、比赛场上发令员的枪声　　C、医生通过听诊器给病人确诊D、利用超声波排除人体内的结石　　7．图3是一种凹下道路设计，它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用.这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的()　　A、在声源处减弱B、在传播过程中减弱C、在人耳处减弱D、以上选项都不正确　　8．在音乐会上,男中音在放声高唱,女高音在小声伴唱,下列说法中正确的是()　　A、男中音的音调高，响度大B、男中音的音调高，响度小　　C、男中音的音调低，响度大D、男中音的音调低，响度小　　9．人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了()　　A、增大说话频率B、增加传入对方耳朵的声音的响度　　C、改变讲话的音色D、增大讲话人的肺活量，使人更易讲话　　图2　　10．科学探究的过程有六个步骤，下列关于六个步骤的顺序的说法中，正确的是()　　A.提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估　　B.猜想与假设，提出问题、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估　　C.评估、提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验，进行实验与收集数据、分析与论证　　D.猜想与假设、评估、提出问题、制定计划与设计实验、分析与论证、进行实验与收集证据　　二、填空题　　1．国际单位制中，长度基本单位是______，时间基本单位是______。在声学上，声音强弱的单位是______。　　2．“风声、雨声、读书声、声声入耳”中的声源分别是________、________、________。　　3．______________与真实值之间的差异叫做测量误差；为了减小测量误差，通常用的方法是__________________________________，某同学测量一物体的长度，得到的数据如：，，,这个物体的长度应该记作____________。　　4．填上恰当的单位：　　一支新铅笔的长度是________，地球自转一周，需要的时间是24________，　　一名同学的高度是________。　　5．完成单位换算：　　2×106m=________km10cm=________nm2×105min=________s。　　6．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．　　(1)悠扬的笛声是空气__________________产生的．　　(2)声音在水中的传播速度______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度．　　(3)在月球上，声音不能传播的原因是______________________________________