草根班主任-名师成长大讲堂.PPT

与铁腕管理相反，他提倡的是“没有害怕的教育”和彼此信任； 与“小红花”奖励不同，他则反复强调知识本身就是最好的奖品…… 优异的教学质量，孩子个个谦逊有礼、诚实善良。 这样的成就，追溯其根源则是雷夫反复强调的“道德培养的六阶段”理论：我不想惹麻烦——我想要奖赏——我想取悦某人——我要遵守规则——我能体贴别人——我有自己的行为准则并奉行不悖。 近25年的教育实践，雷夫深信：着力孩子的品自身的高要求才是成格培养，激发孩子就孩子一生的根本。 雷夫·艾斯奎斯（RAFE ESQUITH 1981年毕业于加州大学洛杉矶分校，美国小学的五年级教师。艾斯奎斯从教20多年，获得众多国内外大奖，其中包括美国“总统国家艺术奖”、1992年“全美最佳教师奖”、1997年美国著名亲子杂志《父母》杂志年度“成长奖”、美国媒体天后欧普拉的“善待生命奖”、并获英国女王颁发的不列颠帝国勋章（M.B.E）等。 25年来，雷夫·艾斯奎斯老师一直在霍伯特小学担任五年级的老师，该校高达九成的学生家庭贫困，且出自非英语系的移民家庭。可是，就在这样恶劣的环境下，雷夫老师创造了轰动全美的教育奇迹，被《纽约时报》尊称为 “天才与圣徒”。 希特勒之殇 二战时犹太人遭受史上最大的浩劫，希特勒屠杀了超过600万犹太人。 他为何要这样做？ 希特勒的童年很显然不愉快，他一直是