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手工制作周计划表 　　龙门镇中心小学　　手工制作兴趣小组计划　　一、指导思想：　　为了进一步贯彻落实好《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》文件精神，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。　　二、学生基本情况分析　　手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。学校参加手工制作兴趣小组的学生共有名,虽然学生的能力参差不齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础.　　三、教学目标　　1、教学生学会手工操作的基本技巧和方法。　　2、锻炼学生的动手能力，陶冶情(来自:写论文网:手工制作周计划表)操。　　3、帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。　　4、使学生对车模、纸工、金工、木工等产生浓厚兴趣，获取一些模型制作的基础知识和基本技能。　　5、培养学生的科技意识，全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。　　6、通过这项活动，让学生的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化生活的能力。　　7、欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系，使学生继承民族文化，热爱生活，热爱大自然。　　四、教学措施　　1、认真做好手工制作的宣传动员工作，认识现代科技发展迅猛，具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要，激发学生学习、探究科学的兴趣。　　2、注重总结经验，积累材料。把组织活动过程的所有原始材料全部搜集好，并与作品一并保存。　　3、充分动员，多渠道地开展自我展示活动，让学生充分展现自我。　　4、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。　　5、做好与各班班主任的协调与沟通工作。　　小组活动记录　　周计划表　　XX年金川区第一小学“乡村学校少年宫”　　手工制作班活动计划、安排　　二年级(3)班王鑫　　一、指导思想：　　城市少年宫手工制作兴趣班，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。　　二、活动目的：　　让学生初步了解手工制作及其意义；激发学生学习手工制作的激情和兴趣；充分发挥学生的想象力和创造力，在一些基本折法的基础上自主创新；培养学生的美感，激发学生对生活的热爱。　　三、学生基本情况分析：　　手工制作是一项能培养学生动手、动脑启发学生创造思维的重要活动是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。我班参加手工制作的学生共有51名,虽然学生的能力参差不齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础。　　四、活动时间、要求：　　1.每周二下午5:00-6:00进行活动。2.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。五、活动内容、目标：　　1.教学生学会手工操作的基本技巧和方法。2.锻炼学生的动手能力陶冶情操。　　3.帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，　　自信中进取。　　4.培养学生的科技意识，全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。　　5.通过这项活动让学生的动手能力、观察能力等各方面得到很大的提高同时，也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化生活的能力。　　6.欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族　　六、活动地点：二年级班教室七、活动安排