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必修五英语工作计划 　　二〇——二〇学年学期　　教学计划与进度　　年级科目　　任课教师：　　烟台市体育运动学校　　二〇年月日　　一、学生情况分析:　　通过一学年的教学，大多数学生基本上了解新教材的特点，适应了新教材的学习，基本上能够自觉的学习，也对数学学科产生了一定的兴趣,大部分同学已经形成良好的学习习惯，绝大多数学生顺利的度过初、高中知识体系与思考方法等方面的衔接，但是还有一部分学生，存在薄弱环节，还没有得到实质性的改变。　　二、本学期应达到的教学目标：　　本学期本着从学生的实际出发，认真落实新课程的标准，认真体会新教材的要求，使自己的教学水平有长足的进步。本学期努力提高考试的优秀率和合格率，同时也重视培养学生的应试能力和对学科的兴趣，改善学生的学习习惯，全面落实基础，使学生的能力有较大的提高。达到以下两个目标：　　情意目标　　通过分析问题的方法的教学，培养学生的学习的兴趣。　　提供生活背景，通过数学建模，让学生体会数学就在身边，培养学数学用数学的意识。　　在探究函数、等差数列、等比数列的性质，体验获得数学规律的艰辛和乐趣，在分组研究合作学习中学会交流、相互评价，提高学生的合作意识　　基于情意目标，调控教学流程，坚定学习信念和学习信心。　　还时空给学生、还课堂给学生、还探索和发现权给学生，给予学生自主探索与合作交流的机会，在发展他们思维能力的同时，发展他们的数学情感、学好数学的自信心和追求数学的科学精神。　　能力要求　　培养学生记忆能力。培养学生的运算能力。　　三、教学措施：　　1、加强新教材的研修，努力提高教师本身对新教材的把握能力，使学生更加适应新课程的要求。　　2.关注学生思想，及时与家长沟通学生状况，确定解决措施。　　3、提高课堂教学的利用率，在深入了解学情的基础上，认真备课，从实际出发，努力提高课堂的效率，合理利用多媒体教学。　　4、加强课后作业的优化，合理选择题目，使学生不做无用功，突显作业的检验知识的功能，及时批改，及时评讲，对个别学生面批。　　5、进行分层教学，布置必做作业和选做(转载于:写论文网:必修五英语工作计划)作业。　　四、教材分析和时间安排：　　本学期教学内容为必修⑤授课时为80课时，对本学期的教学进度安排如下：　　二〇——二〇学年度学期年级教学进度计划　　高二英语备课组工作计划　　XX-XX学年度第一学期　　一、指导思想　　高二英语备课组将将严格以《高中英语新课程标准》为依据，严格执行学校教学工作计划，进行素质教育，全面提高学生各方面的能力，瞄准高考动向，紧抓课堂实效、突出学习重点，为将来的高考辉煌打下牢固的基础。　　二、本学期教学内容与要求　　本学期主要学习必修五和选修六。要求学生重点掌握每个单　　元中的黑体词语以及出现的重要句型；语法主要为：过去分词；倒装；省略；虚拟语气。其中过去分词和现在分词的区分使用和倒装的用法是本学期教学的重点，也是学生学习的难点。　　新课程标准下的高二英语既注重基础知识的考察，又强调灵　　活运用能力。为了适应这一趋势，提高教学质量，要求狠抓基础知识，拓宽词汇，加大训练量与质，提高课堂容量与效益，并努力培养学生良好的学习习惯，培养其自觉性、主动性、积极性，突出教师的主导地位及学生的主体地位，时刻以提高学生英语成绩为目的。　　三、工作目标　　教师方面　　1.认真学习和领悟《新课程标准》和《考试大纲》，开展各种教学研究活动，优化教学方式，倡导自主、合作、探究的学习　　方式。　　2．通过集体备课，提高课堂教学的质量，促进新课程标准的实施。　　3．加强组内听课活动以及跨组交流，尤其是新教师,很有必要听听高一,高三的课,尽快的熟悉高考的信息和趋势。继续做好“传帮带”活动，互相促进，共同发展。　　4．要求全体高二英语老师要自觉地进行理论学习，进一步研讨教材及适合与我们学生的教学方法,不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。　　学生方面　　1．培养学生形成良好的学习习惯和正确的学习方法，打好扎实的英语基础。如：形成朗读和背诵的习惯、听说练习的习惯和规范使用英语的习惯等等。　　2．激发学生的兴趣，培养学生听说读写的综合能力。充分利用学生的“好奇心”，采用灵活多样的教学方法，激发学生的兴趣，刺激学生的求知欲；并在教学中坚持用英语授课，多给学生说英语的机会；充分利用教材中的阅读文章，引导学生学会运用各种不同的阅读技巧，培养学生挖掘信息和对信息进行加工处理的的能力。　　3．因材施教，分层教学。学生英语基础薄弱，发展不平衡，要求我们合理利用教材，对学生进行分层教学，培优补差，为高考高考奠定坚实基础。　　4.实行小组合作学习，实现优势互补，促进知识的建构，培　　养学生的合作意识，给每一