物体的运动复习学案.docVIP

《物体的运动》复习学案 『考点指津』知道参照物的意义，运动与静止是相对的；知道速度的意义及常见单位的换算；知道匀速直线运动的特点；知道平均速度的意义；能用速度公式进行简单的计算； 『中考命题热点』：参照物并描述物体的运动；简单的速度、路程、时间的运算；探究运动的特点； 『知识梳理』 1.物体是运动还是静止取决于所选的_______，_______不同运动方式不同，因此运动与静止是相对的。参照物可以任意选取，当不指明时是以_____为参照物的。不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是______的。 2.速度—— 物理意义： 单位： 1m/s =___________km/h 3.匀速直线运动—— 常见匀速直线运动图像 4.平均速度—— 5.刻度尺的正确使用： 特殊测量方法—— 单位换算：km m mm μm nm 6.误差不可避免，只能减小，其中减小误差的方法： 误差与错误的区分 『典型例题』 1.探月卫星“嫦娥1号”于2007年10月发射成功，目前正在绕月运动，若以地球为参照物，该卫星是_________的（选填“静止”或“运动”）。卫星在太空匀速飞向月球的过程中，其动能__________（选填“减小”、“不变”或“增加”）。当绕月卫星距地球指挥中心的距离为3．9×105km 2.图4-2是甲、乙两个物体做直线运动的速度图像．由图像可知：甲做的是_______运动，乙做的是______运动；3s时，甲和乙的图线相交，这说明了什么？???? 3.某同学郊游时，用半小时走完2km的路程，休息半小时后，再用30 min走完2．5km的路程．那么，他在前半小时的平均速度是 km/h，中间半小时的平均速度是____ km/h，后30 min的平均速度是_____km/h，全程的平均速度是______m/s。 4.某同学测出一木块长29．58 cm，他所用刻度尺的分度值是____，数据中的准确值是____mm，估计值____mm。 5.一把刻度尺的刻度比标准的刻度间隔大一些，那么用这把刻度尺测得的长度值将会______。（“偏大”或“偏小”） 『自我测评』 1.明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流”。其中“桥流水不流”之句应理解成其选择的参照物________。 2.甲、乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为3∶2，所用时间之比为2∶3，则速度之比为（???? ） A．9∶4 B．4∶9 C．1∶1 3.某百米运动员的成绩是10s，他在前5s平均速度9m/s，冲过终点时速度13m/s，他全程的平均速度为______。 4.测得某同学的身高是1．650 m，下面说法中正确的是（ ???） A．所用尺的最小分度是毫米B．测量结果准确到厘米C．末位数字是准确数D．末位数字零可以省去不写 5.下列关于误差和错误的说法，正确的是（? ??） A．测量中的误差和错误都是可以避免的 B．测量中的误差和错误都是不可避免的 C．测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的 D．改进实验方法，选用精密的测量工具，可以减小误差 《声现象》复习学案 『考点指津』 知道声音是由振动产生的；知道声音的传播需要介质；知道不同介质的传声性能与传声速度不同及传播特点；了解声音的三要素及其影响因素；知道人耳听不见的声音；了解噪声的危害与控制方法。 『中考命题热点』：声音的产生及传播；回声测距；实际问题中声音三要素的识别； 『知识梳理』 1.声由物体_____产生。声音以_____形式向四周传播，传播需要______。不同介质传播速度不同，其中在15℃的空气中的传播速度为 2.声音的特性______、______、______，分别由______、_______、_______决定。 超声波： 次声波： 3.噪声的控制： 4.声音的利用： 『典型例题』 1.以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（??? ） ?A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱 ?B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音 ?C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同 ?D．拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好象变粗了 2.科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s，收到回波信号，海洋中该处的深度为????? m（声音在海水中传播的速度是1531 m/s），这种方法能不能用来测