软件技术专业教学计划.docVIP

《软件技术》专业教学计划 一、学制与招生对象 学制：全日制三年制专科 招生对象：普高、职高、中专和技校毕业生 二、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，具有良好的思想品德和职业道德，具备软件开发人员所必需的严谨、勤奋、创新的职业素质，具备软件开发从业人员所必需的微机原理、数据库、开发语言、软件工程等基本理论知识，熟悉目前流行的2-3种程序设计语言开发技能，能综合数据库技术，网页设计技术，程序设计技术，独立开发出具有一定的市场价值的实用管理系统，毕业后能顺利进入软件公司或企业软件部门就业，从事计算机软件编程、测试、系统支持服务，从事计算机软件开发与维护、动态网页开发、网页设计等相关职业，具有一定的综合素质，能够通过职业培训、继续教育、自学成才等继续学习的渠道达到各方面素质全面发展的软件技术应用性人才。 职业面向： （1）软件企业从事应用软件设计、程序编写测试、系统维护、软件销售与服务等工作。 （2）IT企业、政府机关、企事业单位等从事管理系统开发、信息开发管理等工作。 获得证书： 信息产业部“CEAC-计算机软件技术应用工程师”职业认证证书。 信息产业部计算机技术与软件考试“程序员”职业资格证书。 （3） 劳动与社会保障部计算机高新技术考试程序设计类模块操作员资格证书。 三、职业能力 （一）、知识结构 具有高等技术应用型人才必备的数学、外语和其他科技文化知识。 （1）了解电子信息类人才必备的计算机软硬件基本理论、计算机体系结构知识。 （2）具有计算机网络基本知识，了解网络运行环境、网络操作系统。 （3）具有软件工程的知识。 （4）具有程序设计的知识。 （5）具有数据库的基本概念和关系数据库的知识。 （6）具有软件开发工具的一般知识。 （7）具有软件测试的基本知识。 （8）具有技术推广和用户支持所需要的市场营销和人际交往知识。 （二）能力结构 （1）具备政治思想素质、道德法律意识；语言文字表达能力；交往合作能力；良好身体素质。 （2）具备质量意识、产品竞争意识、工程意识、团队精神、合作精神。 （3） 具有一定的协调工作能力、组织管理能力。 （4） 具有利用基本编程结构实现算法和编写程序的能力。 （5） 具有程序测试的一般能力。 （6） 具有软件文档编写能力。 （7） 具有技术推广和用户支持所需的市场营销和人际交往能力。 （8） 具有阅读本专业的英语资料的能力。 （9） 具有自我学习、知识技能的更新、适应岗位变化的能力。 四、课程设置 （一）本专业教学计划安排共2354学时,课程分为三种类型: 1、?公共课 538学时，占总学时的 22.85%； 2、专业课 1672学时，占总学时的 71.02%； 3、选修课 ?144学时，占总学时的6.12%（任选两科） （二）本专业实践性教学环节26周。 五、主干学科 C/C++程序设计、数据库原理及应用、数据结构、网页制作、计算机原理、VB.NET、操作系统原理、多媒体技术基础、C#、软件工程、网络技术基础、Java、动态网页制作、软件测试技术 六、实践性教学环节安排 1、课程实训 数据库编程实训（108课时）， 动态网页实训（72课时） 2、毕业实习（9周） 3、毕业设计（6周） 4、毕业答辩（3周） 七、主要课程简要说明 C/C++程序设计 本课程的教学目标主要培养学生的编程思维，掌握使用Ｃ++设计应用程序的基本技能，了解面向对象的和结构化的程序设计方法，能够编写、调试和运行实用、规范、可读性好的程序。为后续面向对象的程序设计语言打好基础。 主要内容包括：算术、关系、逻辑等运算符和表达式，分支和循环控制结构，模块化程序设计，数据类型，动态存储空间的分配与释放，C++操作环境、编译预处理、文件链接和工程文件的使用，类与对象的概念，操作符重载与函数模板，C++标准输入输出流、文件流和串流等 数据库原理及应用 本课程的教学目标是让学生掌握数据库的基本原理，使学生在数据库软件开发的过程中能够选择正确的开发平台，正确地、合理地进行数据库设计，从而提高软件开发的整体质量，提高学生数据库应用系统设计能力和数据库应用软件开发能力，为今后从事数据库应用系统的开发与维护打下基础。 主要内容包括：数据库基本原理和Access、SQL server 2000应用，内容包括数据基础、关系数据库基本理论，数据库设计，数据库保护，关系数据库管理系统Access、SQL Server、T-SQL语言，数据库操作、表操作、查询、视图、存储过程、触发器以及Access、SQL Server中提供的应用程序接口。 3、数据结构 本课程的教学目标是全面系统地介绍数据的逻辑结构、存储结构和操作的实现，介绍常用的非数值计算方法，如数据排序、检索等。培养学生分析数据、组织数据的能力。使学生能够根据数据处理问题的需要，为待处理