2019高考数学（文）（全国版）大一轮复习（应试基础必备+高考考法突破）课件：专题7-不等式 （共79张PPT）.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 考点39 考法2 根据平面区域满足的条件求参数的取值范围 考点39　二元一次不等式（组）表示的平面区域 考点39 考法2 根据平面区域满足的条件求参数的取值范围 考点39　二元一次不等式（组）表示的平面区域 考点40　线性目标函数的最值 1.线性规划的有关概念 2.简单线性规划问题的图解法 在确定线性约束条件和线性目标函数的前提下,用图解法求最优解的步骤概括为“画、移、求、答”.即 （1）画:在平面直角坐标系中画出可行域和直线ax+by=0(目标函数为z=ax+by); （2）移:平移直线ax+by=0,确定使z=ax+by取得最大值或最小值的点; （3）求:求出使z=ax+by取得最大值或最小值的点的坐标及z的最大值或最小值; （4）答:给出正确答案. 考点40　线性目标函数的最值 考法3 线性目标函数的最值及取值范围 考法4 线性规划的逆向问题 线性目标函数的最值 考点40　 考点40　线性目标函数的最值 考点40 考法3 线性目标函数的最值及取值范围 方法1 图解法（基本方法） 利用应试基础必备中的图解法求解即可,注意线性目标函数z=ax+by（a0）取最大值时的最优解与b的正负有关,当b0时,将直线ax+by=0在可行域内向右上方平移到最右侧端点（一般是两直线的交点,即平面区域的顶点）的位置可得到最优解及目标函数最值；当b0时,则是向右下方平移可得到最优解及目标函数最值. 【说明】线性目标函数的最值一般在可行域的顶点处或边界上取得,将目标函数的直线平行移动时最先通过或最后通过的顶点便是最优解.特别地,对最优整数解可视情况而定. 考点40　线性目标函数的最值 考点40 考法3 线性目标函数的最值及取值范围 方法1 图解法（基本方法） 方法2 界点定值法（快捷方法） 线性规划的最优解都是可行域所对应图形的边界顶点,这时只要把可行域的几个顶点代入,通过对比目标函数的对应取值,即可得到最优解和目标函数最值. 方法3 变量替代法 把目标函数z代换到原约束条件中,得到新的不等式组,画出此时的平面区域,观察左右或上下边界即可得到最优解. 考点40　线性目标函数的最值 考点40 考法3 线性目标函数的最值及取值范围 方法1 图解法（基本方法） 方法2 界点定值法（快捷方法） 方法3 变量替代法 方法4 解不等式法 当目标函数和约束条件分别是线性目标函数和线性约束条件时,把目标函数z代换到原约束条件中去,得到关于z的不等式组,直接放缩求解. 考点40　线性目标函数的最值 考点40 考法3 线性目标函数的最值及取值范围 考点40　线性目标函数的最值 考点40 考法3 线性目标函数的最值及取值范围 考点40　线性目标函数的最值 考点40 考法4 线性规划的逆向问题 1.常见问题形式 （1）由可行域求线性约束条件； （2）由最优解或最值求参数的取值范围. 2.处理方法 （1）对于形式（1）,由可行域的端点写出边界直线的方程,由区域特点确定不等号即可. （2）对于形式（2）,解答问题时，必须明确线性目标函数的最值一般在可行域的顶点或边界取得,运用数形结合的思想方法求解.同时要注意边界直线的斜率与目标函数表示的直线的斜率之间的关系. 考点40　线性目标函数的最值 考点40 考法4 线性规划的逆向问题 考点40　线性目标函数的最值 综合问题13 生活中的优化问题 综合点1 生活中的优化问题　 1.利用线性规划解决优化问题的思路 利用线性规划解决优化问题的关键在于确定两个变量x,y,其基本方法是看求解目标是受哪两个变量制约的,这两个变量就是x,y,从而写出约束条件和目标函数,将实际问题转化为线性规划问题. 【注意】实际问题中，要注意x,y为非负数、整数等要求,避免约束条件不完整这种错误的发生. 综合点1 生活中的优化问题　 2.确定最优整数解的方法 若实际问题要求的最优解是整数解,而利用图解法得到的解为非整数解,则应适当的调整,其调整方法如下： 方法1 调整优值法 在求线性目标函数z=ax+by+c的最优整数解时,先根据基本方法求出目标函数的最值,若此时最优解是非整数最优解,将其代入目标函数z中求出此时的值z0,然后在可行域内将z0的值微调为大于（或小于）z0且与z0最接近的整数z1,在对应的直线上取可行域内的整点.如果没有整点,继续放缩,直到找到整点为止. 综合问题13 生活中的优化问题 方法2 检验优值法 综合点1 生活中的优化问题　 2.确定最优整数解的方法 若实际问题要求的最优解是整数解,而利用图解法得到