高中数学（人教版必修5）配套课件：第二章 数列 2.4（二）.pptVIP

解析答案 解析答案 所以至少需要4年才能使绿化面积超过50%. 反思与感悟 本题将实际问题抽象出一个数列问题，解决数列应用题的关键是读懂题意，建立数学模型，弄清问题的哪一部分是数列问题，是哪种数列.在求解过程中应注意首项的确立，时间的推算，不要在运算中出现问题. 反思与感悟 解析答案 跟踪训练3　2015年，某县甲、乙两个林场森林木材的存量分别为16a和25a，甲林场木材存量每年比上年递增25%，而乙林场木材存量每年比上年递减20%. (1)求哪一年两林场木材的总存量相等？ 解　由题意可得 16a(1＋25%)n－1＝25a(1－20%)n－1， 解得n＝2， 故到2017年两林场木材的总存量相等. 解析答案 (2)问两林场木材的总量到2019年能否翻一番？ 故到2019年不能翻一番. 返回 当堂检测 解析答案 解析　设公比为q，则由等比数列{an}各项为正数且an＋1an知0q1， 答案　D C 解析答案 A.3或－1 B.9或1 C.1 D.9 D 解析答案 解析答案 4.已知数列：4，a,12，b中，前三个数成等差数列，后三个数成等比数列，则b等于(　　) A.20 B.18 C.16 D.14 解析　由题意可得2a＝4＋12＝16?a＝8，又122＝8b?b＝18. B 解析答案 8 课堂小结 1.等比数列的性质及其应用 巧用等比数列的性