第九章西半球的国家讲学练测一体稿教案.DOC

唐山四十六中讲学练测一体稿-----七年级地理 课题:第九章 第一节 美国 执笔人:谢婷 审核人:谢婷 教学目标:1、美国的自然环境特点和移民国情。 2、美国农业生产的布局与特点。 3、美国的工业布局及高科技的特点。 4、美国对世界资源和环境的保护应负的责任。 教学重点: 美国的位置范围、地形、气候、农业生产特点、工业特点以及种族构成 教学难点: 1、揭示美国农业带的分布与地形、气候的关系。 2、理解高新技术产业对美国经济的推动作用。 教学过程: 导语?：从今天开始，我们将踏上西半球这片美丽富饶的土地，透过美国和巴西，了解美洲的自然风貌、经济特点和人们的生活风俗等。 一.移民国家 1.美国公民诺贝尔物理学奖获得者 、杨振宁出生在中国。 2．美国居民______________、_____________和亚洲___________人，移民美国后在___________、____________和_____________等方面逐渐一致，形成统一的________民族。 二．农业地区专业化 ３．美国领土的主体部分位于___________洋（东侧）和__________洋（西侧）之间，南侧为_____________湾。陆上邻国北侧为___________国，西南邻_________国 ４．美国地形呈_________分布，平原面积占全国总面积___________以上，耕地占全国总面积的__________% ５．世界最大的山系____________。世界第四长河____________。世界最大的淡水湖群______________。世界最大的淡水湖_____________ ６.充分利用自然条件美国的农业实现了 化。美国的农业生产可分棉花带、 、 、 、畜牧和灌溉农业区等主要农业带。 三、世界高新技术产业基地 ７． 美国拥有完整的______________, 工业产品___________、___________、___________是世界上最发达的工业国家。 ８． 美国是世界______________的基地，著名的硅谷位于___________东南，是美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心。 四、资源消耗大国 ９． 美国是世界上第一经济强国，是建立在大量消耗__________和破坏____________的基础上，是世界最大的_____________和____________。 唐山四十六中讲学练测一体稿-----七年级地理 课题:第九章 第二节 巴西 执笔人:谢婷 审核人:谢婷 教学目标：1、了解巴西的民族融合。2、认识巴西的位置范围和自然环境。3、了解巴西工农业发展的状况。4、概括并归纳亚马孙热带雨林的危机及保护措施。5、认识巴西的城市化问题。 教学重点：认识巴西的位置范围、地形、气候、河流、资源等自然环境，了解巴西的工农业生产特色及城市化带来的问题和热带雨林的危机等。 教学难点：1、如何利用资料说明巴西不同民族文化的融合。2、理解巴西的工业多集中于东南沿海的原因。3、探讨解决巴西能源不足的问题。 教学过程：　 导语?：今天我们大家一块从美国向南出发，经过墨西哥到足球王国-巴西去旅行。 一、民族大熔炉的缩影 1 巴西是拉丁美洲面积___________, 人口__________的国家，并由大量___________人的社会，形成了具有特色的_____________文化。 2.巴西巨大部分国土位于 和 线之间，是世界上占有热带面积最大的国家。 3.巴西人喜爱的体育项目是 ，喜爱的舞蹈是 。 二、发展中的工农业大国 4．巴西现代工业______________、___________、___________，飞机制造等都已跃居世界重要生产国行列。 ５．巴西农产品中产量占世界首位的有__________、__________、__________，出口创汇产品有_________________。 三、热带雨林的危机 ６．世界最大的河流__________________冲积而成世界最大的平原____________，是地球上面积_______的热带雨林，分布在___________北部，这里是世界最大的____________气候区，______________高原是世界上面积最大的高原。 7．热带雨林的作用：①___________、②_________________、③_______________、④________________、⑤____________________